高中地理课件：等高线地形图2.ppt

（1）经过一天的考察，按预定计划，需搭帐篷宿营。现有图中A、B、C、D四个宿营地点可供选择，依据所学知识，你认为选择____地宿营最合适，其理由是什么？ （2）为保护环境，国家实施退耕还林工程，图中F、G两处相比，优先退耕还林的是________处，原因是什么？ * * * 等高线地形图的判读 4、地形图的判读 地形 地形特征 等高线图 判读方法 山峰 山丘 四周低 中间高 等高线闭合， 数值内高外低 盆地 洼地 四周高 中间低 等高线数值内低外高 400 200 山脊 从山顶向外伸出的凸起部分 ①等高线凸向低值处； ②脊线高于两侧 山谷 山脊之间的低洼部分 ①等高线凸向高值处； ②谷线低于两侧 鞍部 位于相邻两个山顶之间，呈马鞍形 位于两山峰之间 陡崖 近于垂直的山坡 ①等高线重合； ②根据陡崖符号 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ 内高外低　 高　 谷线　 低　 脊线　 鞍部　 内高外低 高 谷线 低 脊线 鞍部 一些特殊等高线图的识别，如：新月形沙丘、梯田、火山 新月形沙丘 梯田 火山 图示 判断 背风坡等高线形似新月 海拔较低 据示坡线或海拔变化判断 特征 相对高度较小，凸坡(迎风坡)等高线稀疏；凹坡(背风坡)等高线密集 等高线稀疏和密集处差别大 可判断火山口；等高线为近似圆形 150 250 350 Q 谷 谷 谷 谷 脊 脊 脊 判断 H陡崖 H 100 400 300 200 陡崖 等高线重合的地方 适合的运动？ 可能出现的景观？ (1)计算两地间的相对高度：H相＝H甲－H乙。 等高线地形图上相关的计算 甲 乙 估算某地形区的相对高度、最大(小)海拔 读下图，若等高线所示高度为100m、200m、300m、400m，求城镇与H地的相对高度H1取值范围？若相对高度最大值为h，则h为多少？ 200mH1300m 299mh300m H I 城镇 河流 100 400 200 300 A B (2)计算陡崖相对高度： 计算陡崖或任意两点间的相对高度，一是可能求最大相对高度，二是可能求最小相对高度。 公 式：（n－1）d≤H＜（n+1）d （H为相对高度，d为等高距，n为重合的或两点间的等高线条数） 例：该图中A、B两点以及陡崖的相 对高度是多少？ AB的相对高度： 300＜H ＜500 陡崖的相对高度： ≥500米，＜600米 ＞200米，≤300米 200≤H ＜400 读下图，图中断崖顶部E点的海拔高度可能为（ ） A. 59米 B. 99米 C. 199米 D. 259米 D 实战演练 相对高度: ≥200米，＜400米 相对高度与等高距之间的关系： （n-1) ×等高距≤h＜(n+1)×等高距 陡崖的判断：该图中崖顶高度、崖底高度和相对高度各是多少？ 陡崖高度的计算 (2)计算两地间的气温差： 气温垂直递减率(0.6℃/100米) 古寺②，想去登山顶C， 想知道两地的温差， 4.8℃ ＜ T ＜ 5.4℃ 读下图，若等高线所示高度为100m、200m、300m、400m，求城镇与H地的相对高度H1取值范围？若相对高度最大值为h，则h为多少？ 200mH1300m 299mh300m 1.2℃ H I 城镇 河流 100 400 200 300 H与I的温差为多少？ c、计算两地之间的气温差： A、推算等高线的值： 300 200 400 例1、如图，判断图中A、B的海拔范围各是多少？ A：150米HA100米； B：50米HB0米。 “大于大的”或“小于小的”。 等高线地形图的应用 水库大坝的选址 画集水区域 沿山脊线与鞍部画 甲 乙 丙 选点 练习1：下图为我国华北某地等高线地形图，回答以下问题： 甲、乙、丙三条支流的画法中不合理的是 河。 2、丙处是山脊，不可能形成河流 （3）地形状况与区位选择： 选点 练习2：下图为我国华北某地等高线地形图，回答以下问题： 图中最适宜修建水库的拦河坝的地点是 。 理由是： 但随之可能带来的问题是： D处。工程量小（水库蓄水量大）。 问题：淹没村庄和农田，需要移民。 甲 乙 丙 Ｎ 甲 乙 计划修建一条甲村到乙村的公路应选择蓝色方 　　案，还是绿色方案，为什么？ 例、读下面等高线地形图，完成下列要求： 1、小河的流向是＿＿ ＿＿＿＿；计划引小河水到C处，在AC和BC两条线路中，＿＿线路较合理，原因是： 西北——东南 AC A处比C处高，引水顺势下流，而B处比C处低，往高处引水较困难。 (1)该地欲在图中建一油港，有两种方案：方案一，在A处建港；方案二，在B处建港