高中地理课件：第三节常见天气系晏朝强 -.ppt

@卧蚕眉 微信：canmeippt Q QTHANK YOU 常 见 天 气 系 统 第二章 地球上的大气 锋与天气 新课标：运用示意图，分析锋等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。 旧课标：运用简易天气图，简要分析锋面，低压、高压等天气系统的特点。 1．利用深圳最近几天的天气实况引导学生理解气团、锋的概念； 2．通过学生自制锋面模型，结合示意图理解冷锋、暖锋、准静止锋的概念及其过境时的天气现象，激发学生参与合作意识和探究科学的兴趣，培养学生的动手实践和语言表达能力，培养学生的地理实践力； 3．利用近几日广东韶关地区的天气预报、动画，引导学生理解冷锋、暖锋过境前、过境时、过境后的天气特征，培养学生空间观念和区域认知的方法； 4. 利用近几日我国西北、东北和华南地区冷锋过境时的不同的天气特征，使学生能够解释天气现象发生的本质，培养学生的逻辑分析、综合分析能力。 5．结合天气实例（回南天、梅雨、寒潮等），在小组合作探究的基础上，分析天气现象的原因及其对地理环境的影响以及应对措施，引导学生关注天气，使学生认识到人类认识和适应自然的重要性，培养学生人地协调观。 1. 深圳今天的天气状况如何？ 气温高、晴朗、多云 深圳气温（29℃）？ 气团 　　通常把温度、湿度、气压等物理属性比较均匀、相似的大范围空气，称为气团。　 冷气团 暖气团 分类 温度 密度 气压 移动方向 冷气团 暖气团 高 低 大 小 高 低 较高纬→较低纬 较低纬→较高纬 深圳：晴朗？ 单一气团控制——天气晴朗、气温高 2.此时段粤西北地区为什么多雨？ 有大范围的冷、暖气团气交汇，暖气团抬升，暖气团中的水汽凝结，成云致雨。 锋 分类依据：根据冷暖气团的主动移动方向 1 冷锋 2 暖锋 3 准静止锋 冷暖气团的交界面叫锋面 3.这个时段粤西北地区可能是什么天气系统过境？ 4.冷锋过境前、过境时、过境后韶关的天气怎样变化？为什么？ 5. 同样是冷锋过境，为什么天气现象不同？ 解释 回南天、寒潮等常见天气现象的成因 分析 锋面过境天气 理解 气团、锋概念 运用 天气现象 天气图 解释以下天气现象的成因 感 谢 聆 听， 欢 迎 指 导！ 4.教学反思 （1）两个人一起备同一课，有差异但殊途同归，发挥集体智慧，使教学相对更符合学生需要和新课标理念； （2）备课用最新真实的贴近学生生活的天气资料，利于激发学生的兴趣； （3）学生收集教学资料使教学素材多元化、网络化； （4）学生自制教具利于深刻掌握气团、锋的概念以及天气现象发生的过程和本质。 1）优点 （1）努力使教学符合学生的需要和新课标的教学理念，但是觉得上课过程节奏有点不稳； （2）学生参与度仍然感觉不够，引导操之过急，问题设计不够细化，有些提问有点过于随意生硬，指令不明确； （3）对于课堂生成问题，把握不到位，急于将学生引导向自己设计的问题。 2）不足 @卧蚕眉 微信：canmeippt Q QTHANK YOU