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幼儿园教学反思小班-幼儿园中班教案及反思 【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】 幼儿园中班科学教案及反思《》 幼儿园中班科学教案及反思《》 教学意图： 随着 号码的普及， 号码在幼儿生活中随处可见，给我们的生 活带来了很多便利，因此设计了此次活动《 》。旨在满意孩子对 的 爱好和用处。 中班科学《 》教案及反思活动目的： 1、通过活动，使幼儿初步理解的外形构造和功能以及及人们 日常生活对的亲密关系。 2、知道如何运用110、120、119等急救 ,明白这些 的重要 性，平常不能随意乱打。 活动打算： 1、 2部，手机1部。 2、110、120、119 号码卡片各1张；警车、救援车、火警车图片 爱的一种活动，它是极好的教化手段。通过今日下午的角色嬉戏，我深 有感受。下面就角色嬉戏中的角色安排和角色扮演讲讲我的想法。 以下是我上了小班的角色嬉戏《菜市场》的活动反思：菜市场是我们新开 展的活动主题，菜市场一开场就吸引了很多娃娃家的爸爸妈妈，大家很 有秩序地买菜，算钱时大多数爸爸妈妈还会主动排队。菜市场的员工协 作得较好，当没有顾客时，他们还会主动整理柜台的蔬菜水果。娃娃家 的人员根本上会分工，如爸爸煮饭、妈妈给娃娃洗澡、奶奶买菜、爷爷 看报纸等，都协作得不错。 存在问题及缘由及对策： 问题：娃娃家的爸爸妈妈将买回来的苹果、西瓜等水果也放到锅里 煮。 缘由：幼儿缺乏什么食品必需煮，什么食品不用煮的阅历。 对策：在教学活动中丰富幼儿这方面的阅历。 通过这次的活动，我发觉了自己在教学中还有很多缺乏，借由这些 一点一点累积起来的教学阅历，我将在今后的角色嬉戏中利用所学到的 珍贵阅历，更好的投入到活动中去。 班级：小二班 姓 名： 黄 美 蓉 时间： 生活活动《学折衣服》的反思 情节描绘： 打算睡午觉了。可是，我发觉门后面堆了一大堆一塌糊涂的衣服, 一个孩子大声地叫了起来：“教师，那我的衣服要放在哪！ ”另外几个 孩子也大声嚷嚷：“教师，我不会折衣服”等，呵，原来这些衣服对于 以自我为中心的小班孩子来说，根本不会折衣服。 如今的幼儿在家里都是小皇帝、小公主，穿衣、吃饭都是由父母或 者爷爷奶奶代劳，这对于他们将来接触这个社会是特别不利的，所以， 我觉得特别有这个必要开展《折衣服》这个活动。 1、我选择的时间，不是选在课堂上，而是选择在吃好饭，即将要午 睡之前，因为午睡的时候，幼儿原来就要将自己的外套脱下。午睡前的 场景就是孩子学折衣服的最佳教化情景，而且在组织形式上可以更自然 一些更随意一些。 2、让幼儿尝试用各自不同的方法折外套，目的是让教师清晰的知道 教学以哪儿为起点。我想通过视察每个孩子折衣的不同表现，理解孩子 的不同开展程度及须要的何种不同扶植，这样，我才可以有针对性地对 他们进展扶植。 3、幼儿互相视察，互相讨论。我请出了几个有不同折衣方法的幼儿 来表演，其他幼儿视察讨论哪种折法最平整最不会松开，哪种最不费 劲？并让幼儿想想，为什么用团或卷的方法不好，衣服会立刻松开？这 样不仅能让孩子知道哪种折法好，而且也体验为什么这种折法好。 4、延长活动。在积累折叠外套的阅历根底上，给不同开展程度的孩 子以新的探究需求刺激。因为有些幼儿的自理实力、动手实力比拟强， 他们比别的幼儿先学会如何折叠衣服，在这个根底上，我请他们试着来 折叠裤子，比拟开衫和套衫的不同折法。 总之，经过这样的训练，幼儿通过教师的引导、互相讨论、不断的 尝试，折叠衣服的实力的确进步了不少。 班级：小二班 姓 名 ： 黄 美 蓉 时间： 美术活动《五彩缤纷的泡泡》教学反思 这次美术活动是《五彩缤纷的泡泡》，在嬉戏过程中，我对孩子提出 几个作画的要求：1、在吹泡泡的过程，知道泡泡的形态、颜色和大小。 2、学习画圆。3、宠爱本次美术活动。结果孩子的画真是出乎意料，特 殊是欣怡的泡泡是画出一些重叠的感觉，有的孩子画出的泡泡是并拢 的，有的实心的，有的是彩色的，有的是五彩缤纷的,，”可以说全班的小 挚友没有一个幅画是雷同的，而且在整个作画的过程中，气氛活泼，幼 儿的心情始终是主动的。本次活动的胜利在于教师信任孩子，作画要求 比拟开放。 从活动中可以看出孩子的视察力是惊人的，只要你给他空间、时 间，他们就能插上想象的翅膀翱翔。孩子说：“泡泡是很多颜色的，我 可以随意画吗？ ”“可以啊，只要画上你看到的。”在整个活动中我没 有增加任何的要求，由孩子画自己的所看，所以作画时显得特殊愉悦。 我觉得作为一名教师不是我说你做，你唯师唯书，而要擅长激活孩子的 思维，让孩子独立思索，产生自己的思想，假如我们的教化总是建立在 一个问题只有一个答案的根底上那我们的教化就是失败了。正如，世界 上没有两片同样的树叶，则允许孩子有自己