高中信息技术粤教版：黄焱琳精品课《4-4-3循环嵌套》作业练习1020.docxVIP

基础教育精品课 作业练习 课程基本信息 学科 信息技术 年级 高一 学期 秋季 课题 循环嵌套 教科书 书 名：信息技术必修一《数据与计算》 出版社：广东教育出版社 出版日期：2019年 7 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 作业练习 一、填空：for x in range(3): print(我是外循环：,x) for y in range(2): print(我是外循环 ,y ) print(到我这里嵌套循环才结束。) 以上程序中，外循环的计数变量是 ，内循环的计数变量是 按要求完善程序 1、观察下列输出结果，结合for循环的格式，编写代码，完成要求。 for for in range( ， ， ): for in range( ， ， ): print(i) 2.请观察下列输出结果的特点，结合for循环的格式，编写代码，完成要求。 for j in range( for j in range( ， ， ): for i in range( ， ， ): print( i ) print() 3.请观察下列输出结果的特点，结合for循环的格式，修改九九加法表的代码，完成要求。 for for j in range( ， ， ): for i in range( ， ， ): print(%d*%d=%d%(i,j,i*j),end= ) print() 三、拓展练习 1.百钱买百鸡。中国古代数学家张丘建在他的《算经》中提出一个著名的“ 百钱百鸡问题”:一只公鸡值5钱，一只母鸡值3钱，三只小鸡值一钱，现在耍用百钱买百鸡，请问公鸡、母鸡、小鸡各多少只? for x in range(1,21): for x in range(1,21): for y in range(1,34): if : print(x,y,z) 请根据题目要求，选择恰当的选项完善代码。 A.z=100-x-y B.z=100-5*x-3*y C.x+y+z==100 D.5*x+3*y+z/3=100