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教师资格证面试教案：《雾凇》教案 雾凇，俗称树挂，是低温时空气中水汽直接凝华,或过冷雾滴直接冻结在物 体上的乳白色冰晶沉积物，是非常难得的自然奇观。而在小学语文中《雾凇》一 课中，同学们需要掌握哪些内容？ 【教学目标】 一、知识与技能 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的内容。 2.理解课文内容，了解吉林雾凇奇观形成的原因及过程。 3.雾凇的奇异景象，使学生受到美的陶冶。 二、过程与方法 情境导入—初读课文—研读形成—拓展提高。 三、情感、态度与价值观 激发学生热爱大自然，热爱祖国河山的思想感情。 【教学重难点】 理解课文内容，了解吉林雾凇奇观形成的原因及过程。 【教学过程】 一、复习导入 1.齐读课题。 2.导入：我们知道，吉林雾凇同长江三峡、云南石林、桂林山水并称为我国 的四大自然景观。今天就让我们一起去领略一下吉林雾凇的美景。 二、精读第一自然段。 1.感受雾凇的特点：课文中哪些词语写出了雾凇的特点？ 2.讨论交流：洁白晶莹、银光闪烁（板书） 3.齐读这两个词。 4.出示：松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀 下，银光闪烁，