小学英语_Module 4 Unit 1 Its red!教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-18 发布于湖北
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小学英语_Module 4 Unit 1 Its red!教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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Module 4 Unit 1 It’s red. 教学设计一、教学目标知识与技能目标（1）学生能听懂，会说，会用词汇it, its, a/an, my, look,red,yellow, blue, green, black, panda, chameleon. （2）学生能理解并正确运用句型: Its red. Its a/an… （3）学生能用简单的英语组织思维，能在语境中听懂、说对、会读、本课重点词句，会说明事物的颜色特征。情感态度与学习策略让学生在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单的描述。培养学生敢于开口、积极参与的学习态度，使他们能够得到成功的体验