小学数学_2020年课一课一名师活动教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

单元 五 课题 两位数除以一位数的笔算 课时 1 备课人 审核人 教学 目标 1.借助学具操作，自主探究笔算两位数除以一位数的方法，明确笔算算理。 2.经历探索两位数除以一位数的笔算过程。 3.感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。 重点 难点 教学重点：两位数除以一位数商是两位数的笔算。 教学难点：理解两位数除以一位数笔算的算理 教 学 过 程 一、口算速算、训练思维 80÷4= 90÷3= 60÷2= 240÷4= 开火车回答，并请一位同学说一说60÷2的计算方法和算理，再请一位同学说一说 的计算过程。 二、创设情境、激趣导入