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《三维动画后期合成 1》实验教学大纲 一、课程概况 课程名称：三维后期合成 1课程学分：3 课程学时：48（理论学时：24 实践学时：24 ）课程性质：专业必修课 开课部门：动画系建议修读学期：4建议先修课程：无 适用专业（方向）：动画（本）三维方向 二、课程地位、作用与任务 本课程为动画（本科）专业三维方向必修课，旨在通过本课程学习使学生掌握三维软件的使用方法。初步掌握三维特效处理的基础知识点。锻炼特效表达能力。为后续动画专业的三维动画课程奠定基础。 三、课程目标 （一）教学目标 教学目标 1.通过本课程的学习，了解三维数字动画中特效制作的基础知识点；具备三维 数字动特效的基础能力；基本掌握三维动画软件在特效方面的基础操作，为《三维动画后期 2》课程模块提供渲染片段资源。 （指标点 2.1） 教学目标 2. 能够运用所学的三维动画理论知识与基本的艺术素养，制作基础三维动画特 效。（指标点 2.2） （二）本课程支撑的毕业要求 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 2 本课程支撑的指标点：指标点 2.1、2.2： 指标点 2.1：能够运用三维数字动画理论与知识，并与三维数字动画中模型和材质融会贯通。 指标点 2.2：能够所学的三维数字动画建模、材质方面的理论知识与基本的艺术素养，制作、调整三维动画模型、材质。具备初级跨人文、艺术、与科学领域的符合知识结构。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《三维动画后期 1》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：三维动画后期 1 任课教师： 课程性质：专业必修 课程学分：3 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 教学目标：锻炼学生对物理特效的能力；培养基础美术 2.1 能够运用三维数字动画理论 素养、对特效的理解。 与知识，并与三维数字动画中特 达成途径：理论结合实践。简化复杂的知识点，使抽象 效融会贯通。 的知识点变得直观，易懂。结合各种多体介，使知 识点图形化、形象化。循序渐进，掌握一定的节奏。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 2： 教学目标：培养学生实际制作及自己解决问题的能力。 2.2 能够所学的三维数字动画特 使学生具备基础特效制作能力，并能在以后的作品中得 效方面的理论知识与基本的艺术 以运用。 素养，制作、调整三维动画特效。 达成途径： 教师指导，分步骤进行实际操作，同时在分 具备初级跨人文、艺术、与科学 步骤操作中融入艺术、文化、科学等相关知识点。总结 领域的符合知识结构。 经验，提高制作水准。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 四、课程的主要教学内容 （一）实验项目基本情况 序号 实验项目名称 学时 实验类型 实验类别 分组人数 主要实验设备 1 粒子特效制作 16 演示性 专业 基础 1 人 计算机 2 烟雾火焰制作 16 演示性 专业 基础 1 人 计算机 （二）实验教学内容和基本要求 1.实验项目 1：粒子特效制作 通过本实验，学生应掌握简单的粒子系统, 能够独立完成粒子特效，同时保证物理节奏的正确性。 实验内容和要求 了解物理特效属性 体验粒子流体原理 制作粒子系统及细节 1.2.主要实验方法 根据范例的步骤进行跟随训练 根据范例的规律，总结粒子系统的操作原理，并进行拓展训练 实验重点难点 本实验重点：粒子的物理真实表现 本实验难点：相关命令的掌握 实验项目 2：烟雾火焰制作 通过本实验，学生应掌握的基本的三维动画烟雾火焰理解三维动画软件操作原理、掌握软件操操规程等。 实验内容和要求 烟雾火焰物理现象学习 火焰的效果调节 烟雾的效果调节 2.2.主要实验方法 了解粒子种类及用途； 根据范例的步骤进行跟随训练，赋予粒子系统适合的形态。 根据范例的规律，总结三维动画中的粒子原理，并进行拓展训练。 实验重点难点 本实验重点：三维动画软件中的粒子系统及用途 本实验难点：调试较好效果的粒子系统参数 五、实验报告要求 实验目的和要求 实验内容及过程 结果与分析六、课程考核 1.考核方式: 考查 考核形式: 以学生实验报告、实验操作、平时成绩等方式综合评定。 成绩评定: 采用百分制，按以下 3 项考核指标进行实验成绩综合评定，其构成比例如下：平时日常考核成绩：占实验总成绩的 20%。 实验报告评阅成绩：占实验总成绩的 50%；实验操作考核成绩：占实验总成绩的 30%； 七、推荐教材和教学参考书 教 材：《3ds Max 影视特效火星课堂》， 亓鑫辉、周光平、才源编著， 人民邮电出版社， 2011 年第 1 版 参考书：《渲染王 3dsMax 三维特效动画技术(附光盘全彩印刷) 》， 编著：来阳， 出版社：清华大学出版社 2017 年第 1 版 学院分管领导签字（盖章）：年 月 日