2腊八粥课件（共42张完美版PPT）.pptxVIP

腊八粥部编版·六年级语文下册2 2024年春季统编教材（部编版）六年级语文下册2.《腊八粥》新课导入【导入】亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的课文是《腊八粥》，这篇课文讲述了一个温馨的家庭故事，让我们一起来感受这个传统节日的独特魅力吧！【背景介绍】首先，让我们来了解一下作者沈从文先生。沈从文是中国现代著名作家，他的作品以描写自然风光和乡土人情为主，充满了对生活的热爱和情感的真挚表达。他的作品具有浓郁的地方特色和民族风情，深受读者的喜爱。《腊八粥》是他的代表作之一，通过这篇文章，我们可以了解到他对腊八粥这一传统民俗的独特见解和深入描绘。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入（一） 【新课导入】现在，让我们进入课文的学习。在这篇课文中，作者从腊八节前一天开始描述家庭的准备和节日当天的热闹场景。通过描写人们制作腊八粥的过程和家庭成员之间的互动，展现了一个和谐美满的家庭氛围和对传统民俗的热爱。腊八粥不仅仅是一种食物，更是一种象征，它代表着家庭的团聚和亲情的深厚。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入（二） 1【阅读指导】在阅读课文时，我们要注意以下几点：认真阅读课文，了解作者对腊八粥的描写和自己的感受；注意体会作者对家庭亲情和传统民俗的热爱；通过阅读课文，学习描写和表达的方法；结合自己的生活经验，思考如何将所学到的知识应用到自己的生活中去。【课堂活动】在课堂活动中，我们可以开展以下活动：请同学们分享一下自己家庭在腊八节期间的传统习俗；请同学们分组讨论：腊八粥有哪些象征意义？它代表了什么？3. 请同学们用自己的语言描述一下腊八粥的制作过程；请同学们阅读课文中提到的沈从文先生的其他作品，了解更多关于乡土人情和民族风俗的信息。通过以上导入和新课学习，相信大家对《腊八粥》这篇课文有了更深入的了解和认识。希望大家能够认真阅读课文、积极参与课堂活动，在学习中获得更多的收获和成长！下载后此页可删掉也可编辑修改新课导入（三） 新课导入 俗语说“腊七腊八, 冻掉下巴”多冷的天啊, 于是人们便在腊八这一天用小米、饭豆等原料熬粥, 用黏糊糊的粥把下巴粘牢。 大家想不想知道, 这是怎样的一种粥呢? 腊八粥。 作者简介 沈从文（1902-1988）, 男, 原名沈岳焕, 笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等, 乳名茂林, 字崇文，湖南凤凰人。中国著名作家、历史文物研究者。 代表作品《边城》、《湘行散记》等。 生字学习腊 粥 腻 栗 咽匙 灌 搅 稠 嘟熬 褐 缸 脏 筷làzhōulìnìyànchí jiǎoguàn dūchóu āo gāng hèkuàizāng 课文结构(１) 总写人们对腊八粥的喜爱之情。课文按照“总——分”的结构方式分成两大部分。(２) 具体写八儿等着吃腊八粥的经过。学习第1自然段： 你认为整个小故事写了哪几件事? 围绕“腊八粥”, 在第二部分中作者写了怎样的一个故事? 写八儿等着吃母亲熬煮腊八粥的经过。等粥、喝粥两件事。 阅读思考写出了粥的材料丰富。 作者写腊八粥时, 为什么要花费那么多的笔墨去列举腊八粥的原料? 小知识: 腊八粥，又称“七宝五味粥”，是由多种食材熬制而成的粥，也叫七宝五味粥，其传统食材包括大米、小米、玉米、薏米、红枣、莲子、花生、桂圆和各种豆类（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、芸豆等）。 薏米大米 小米花生红枣莲子 各种豆类:（如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、芸豆 《北京的春节》粥是用各种米, 各种豆，与各种干果熬成的,这不是粥, 而是小型的农业展览会。从中你可以感受到腊八粥吃起来一定如何? 美味可口。 用了一组排比,选取不同年龄段的人对腊八粥的态度——喜爱,以点带面,说明了腊八粥所有人都喜欢。然后用了拟人手法写了腊八粥在锅里煮的状态——“糊糊涂涂”的“叹气似的”,还有腊八粥的香气,形象地把腊八粥的熬制过程再现出来,那情形,如在眼前,那香气,如入五腑六脏,真忍不住要尝上一口呢。那么作者是如何描写腊八粥的美味呢? 闻腊八粥的香甜诱人、美味可口。吃的是痛快淋漓;调动人的视觉,嗅觉。同时在内容上为后文的故事情节做铺垫。 写腊八粥的材料和煮的状态除了能够衬托腊八粥的香甜可口, 还有什么作用? 请拟定出小标题来：学习２——19自然段(等粥) 盼粥→想粥→猜粥→看粥 美味的腊八粥会让小孩子、大孩子和老孩子馋涎欲滴,方家大院的八儿正是这众多喜爱腊八粥中的一员,那么面对甜甜、腻腻的一锅粥,他的表现如何呢?课堂小结 1.盼粥。(一) 等粥 画出描写八儿的句子,想想这些句子分别属于对人物的哪种描写,品读你画出的句子,思考你从中体会到什么。 喜得快要发疯”: 神态描写, 略带夸张的手法,写出了八儿的兴奋。