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经营管理 激活高校党建“人才引擎”，助力乡村振兴 1 2 3 范　超 ，侯岱铭 ，苗丰盛 （1.沈阳农业大学 土地与环境学院，辽宁 沈阳 110866； 2.沈阳农业大学 园艺学院，辽宁 沈阳 110866； 3.沈阳农业大学 经济管理学院，辽宁 沈阳 110866） 摘要： 高校党建工作关系 意义及现存问题 建工作，能够从根本上做好大学 到广大青年学子的基础性政治思 1.1　高校党建对乡村振兴 生思想政治觉悟建设，为大家将 想文化建设工作，是我国社会主 的意义 来从事到乡村建设事业中提供一 义事业建设工作中的重要组成部 第一，增强高质量人才储 定的精神保障。 分。做好新时代高校党建工作， 备水平。乡村振兴工作的顺利开 1.2　高校党建现存问题 能够有效增强我国高质量人才储 展，离不开我国人才培养事业的 第一，队伍建设重视程度 备水平，加强乡村建设事业的政 大力发展，高校作为我国重要高 不够。高校党建教育工作至关重 治高度。在现有的高校党建工作 质量人才培养基地，需要根据我 要，但是由于我国现有教育体系 中，普遍存在着队伍建设重视程 国社会现实发展需要作出相应的 依然以实用性学科知识教育为 度不够、党建教育形式缺乏多样 创新调整。在高校教育工作中加 主，导致其党建类思想政治道德 性的问题，造成高校党建教育效 强党建教育工作的创新实践，从 觉悟教育工作没有得到应有的重 率的低下。据此，深入分析现有 教育理念、教育内容、教育模式 视。教师队伍更加关注学生在学 高校党建教育工作，提出以主体 等多重维度提升其党建教学质 科专业领域的学习状况，以学生 协同、内容协同、形式创新等具 量，能够从人才储备方面为我国 的期末考试成绩、就业状况、毕 体措施，有效提升高校党建工作 乡村振兴建设工作的高效率开展 业成果、专业等级考试等内容作 教学效率，侧面以人才引擎效能 提供一定的保障。 为核心教育重点，在党建教育工 增强乡村振兴战略发展活力。 第二，加强乡村建设事业 作方面则长期持有懈怠态度，既 关键词：高校党建；人才引 的政治觉悟。乡村振兴事业并非 没有在其教育工作中投注更多的 擎；乡村振兴；教学创新 一蹴而就之事，需要广大中华民 教学实践探索，也没有从根本上 乡村振兴是我国近些年来重 族携手整体社会力量，以共产主 意识到党建教育的极端重要性。 要的国家发展战略内容之一，做 义建设之理想为动力源泉，积极 第二，教育形式缺乏多样 好人才培养工作则是其乡村振兴 开展乡村扶持及建设工作，帮助 性。大学阶段的学生群体处于高 战略发展目标得到早日实现的重 广大农民群众实现美好生活的愿 度叛逆的状态，对于来自教师的 要影响因素。高校校园是我国高 望。在乡村振兴建设过程中，必 教学管制往往存在强烈的逆反心 质量知识型人才培养的主要基地 然需要很多有志之士以无私奉 理，加之党建教育工作通常以枯 之一，在高校教育体系中加强其 献、不求回报、不畏困苦的心理 燥乏味的理论讲解模式展开，缺 党建教育工作，引导学生树立明 状态积极踊跃的参与到其建设工 乏浓厚的课堂吸引力。在此状况 确的社会主义政治思想观念，从 作中，如果工作者没有较高的政 下，长期单一的教学模式难以满 而在根本上为我国乡村振兴发展 治思想觉悟，则很容易因为工作 足学生对自身学习任务的多种期 战略提供人才保障。 内容的艰难和工作环境的贫瘠而 待，说教式教学模式令学生群体