苏教版六年级上册数学《表面涂色的正方体》教案（一）.docxVIP

苏教版六年级上册数学《表面涂色的正方体》教案（一） 一、教学目标 1、知识目标： （1）能够理解正方体的概念及基本性质。 （2）能够通过观察图形，学会绘制简单的立体图形的展开图。 （3）能够根据展开图计算出正方体的表面积。 2、能力目标： （1）提高学生观察能力和动手能力。 （2）培养学生的空间形象思维能力。 （3）加强学生的合作意识和团队精神。 3、情感目标： （1）培养学生的数学学习兴趣。 （2）鼓励学生勇于探索、创新思维。 二、教学重难点 1、教学重点： （1）正方体的概念及基本性质。 （2）通过观察图形，学会绘制简单的立体图形的展开图。 （3）根据展开图计算出正方体的表面积。 2、教学难点： （1）如何理解展开图与立体图形的关系。 （2）如何通过展开图计算出正方体的表面积。 三、教学过程 1、导入新课 （1）呈现问题： 老师将一张已经剪开的类型不一的纸板展示给学生并提问：“这是一张纸板，请问这是什么？” （2）钩子引入： 老师接着问道：“如何把它变成一个盒子？请你们思考一下，考虑了吗？” （3）教师示范： 老师接下来展示如何折纸板成一个盒子，以此引导学生思考立体图形与展开图之间的关系。 2、讲授新知 （1）呈现问题： 老师向学生提问：“如果把一个正方体裁成四个小正方体，这个正方体的表面积会变化吗？” （2）学生思考： 让学生思考一会儿，然后展示四个小正方体合成的一个大正方体，引导学生想到正方体展开图与立体图的关系。 （3）讲授正方体的概念及基本性质： 通过课件展播、图片演示，向学生介绍正方体的定义、性质及图形特征，让学生对正方体有一个基本的概念。 （4）讲授如何绘制正方体的展开图： 通过课件展播、图片演示，向学生讲解绘制正方体展开图的步骤。 3、巩固练习 （1）展开宝箱练习： 给每个小组发放一副已经充分展开有面链接的纸板盒子，要求小组成员协作拼合成一个宝箱，练习学生通过观察展开图绘制立体图形。 （2）计算正方体表面积： 将一个已经剪开的正方体纸板给每个小组，小组成员要求计算这个正方体的表面积，引导学生通过展开图计算出正方体的表面积。 四、总结小结 （1）总结正方体的基本概念及性质。 （2）总结如何绘制正方体的展开图。 （3）总结通过展开图计算正方体表面积的方法。 五、作业布置 完成课堂练习之余，布置一道作业：计算一张已经剪开的正方体纸板的表面积，并将计算过程拍照上传班级微信群。 六、板书设计 正方体 表面积公式：S=6a2 展开图 立体图形