苏教版小学语文二年级教案——《快乐的节日》教学设计二.docxVIP

苏教版小学语文二年级教案——《快乐的节日》教学设计二 教学目标： 1. 通过学习课文，了解中秋节的由来和习俗，感受中秋节的文化底蕴，培养对中华民族传统文化的认识和热爱。 2. 通过阅读文章，培养学生的语文交际能力，提高听、说、读、写、唱等语言技能。 3. 通过情感体验，使学生在愉快的学习过程中，增进师生之间的情感沟通，培养学生爱国主义情感、家国情怀。 教学重点： 1. 掌握中秋节的由来和习俗。 2. 掌握语文课文中的生字、词语和句式。 3. 能够口述中秋节的由来和习俗，并能在图文中理解。 教学难点： 1. 学习节日类文章，掌握如何阅读。 2. 理解和表达中秋节的文化内涵。 教学方法： 1. 课前导入：通过查阅资料和图片展示，带领学生了解中秋节的由来和习俗，引起学生的兴趣。 2. 课中教学：以学生为中心，以听、说、读、写、唱等方式，让学生体验和感受中秋节的文化氛围。 3. 课后延伸：引导学生在家中参与中秋节的活动，弘扬传统文化，增强家国情怀。 教学过程： 一、课前导入（5分钟） 1. 师生问候，检查学生的自学掌握情况。 2. 通过展示图片、视频等资料，向学生介绍中秋节的由来和习俗，引发学生对中秋节的兴趣和认知。 二、课中教学（30分钟） 1. 阅读课文 教师朗读《快乐的节日》一文，并引导学生认真阅读，听取学生的感受。 2. 认读生字、词语 教师通过投影或黑板书写生字、词语，鼓励学生自由拼读，加深记忆。 3. 理解文章意思 分别从“中秋节的由来”、“庆祝中秋节”的角度，向学生详细讲解中秋节的传说故事和风俗习惯。提问：中秋节的传说故事是什么？中秋节的风俗习惯有哪些？ 4. 延伸阅读 教师引导学生通过课下阅读《月亮的宝藏》等中秋节相关书籍和资料，深入理解中秋的文化内涵。 5. 唱中秋歌曲 教师通过展示歌词和音频，引导学生学唱中秋节相关歌曲，增强学生对中秋节的感知和表达能力。 三、课后延伸（10分钟） 1. 家庭活动 提醒学生在家庭中参与中秋节的活动，比如：与家人一起赏月、制作月饼、做节日手工等。 2. 课后作业 ①背诵课文。 ②自己制作中秋节手工作品，并在班级中展示。 教学反思 本节课做到了情感交流与文化传承相结合，让学生在愉快的氛围中，既学习了中秋节的由来和习俗，又掌握了一定的语言技能和表达能力，在培养学生爱国主义情感的同时，也培养了学生对中华传统文化的认识和热爱。但是，今后需要更加注重学生的语言表达能力的提升，增加一些活动性的教学方式，帮助学生更好地理解和表达课文内容。