《人物对话时标点符号的正确使用》_《人物对话时标点符号的正确使用》教学设计+小学语文+雁塔区+x小学+x微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

xxxxxx小学微课教学设计 教师姓名 xx xx 语文 微课名称 人物对话时标点符号的正确使用 视频长度 5分钟 知识点来源 xx： 语文 年级： 二年级 教材版本： 部编版 知识点描述 人物对话中，当提示语在前时，标点符号用冒号；当提示语在中间时，标点符号用逗号；当提示语在结尾时，标点符号用句号。 教学目标 学生通过学习，掌握人物对话时标点符号的正确使用方法。 教学类型 知识讲授 解题演算□ 问题答疑 □ 实验操作□学习活动 教学过程 一、直接导入同学们，文字有温度，标点亦传情。今天我们来学习人物对话时标点符号的正确使用。二、举例句讲授1. 顾名思义，人物对话就是指两个或两个以上的人物相互说话。它一般由三个部分组成，即：提示语 +人物所说的话 + 标点符号。2. 请看句子：（出示例句）① 奶奶对丽丽说： “那是一只喜鹊在叫，它可能饿了，要吃东西呢。” 其中（奶奶对丽丽说）就是提示语。（那是一只喜鹊在叫，它可能饿了，要吃东西呢。）是人物所说的话。冒号、前引号、后引号就是标点符号。通过这个句子我们不难看出，当提示语在前边时，所使用的标点是冒号，那么当调皮的提示语又跑到了句子的中间，标点会有怎样改变呢？请看句子二。 ②“那是一只喜鹊在叫。”奶奶对丽丽说，“它可能饿了，要吃东西呢。”当提示语跑到了句子的中间，标点也变成了逗号。调皮的提示语又变换