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文言短文两则（牡丹图、斗牛图）教案  [教学目标] 1、学问教学：理解文句、文意；把握“哆、燥、剑、嵩、轴、曝、拊、搐、股、谬”等字。2、力气训练：初步学会朗读文言文，把句子读完好、读连贯。3、思想情教育：感受认真观看对画画、为文的意义。[重点、难点]1、重点：文言句子的疏通。2、难点：同上。[教学方法]讲授法。[教具预备]录音机、幻灯片等。[教学时数]2课时。第一课时[教学目标]1、理解《牡丹图》的文句、文意。2、流畅地朗读《牡丹图》。[重点、难点]1、重点：理解《牡丹图》的文句、文意。2、难点：理解“比正午牡丹”的两个缘由。[教学方法]讲授法。[教具预备]录音机、幻灯片。[教学过程]〔一〕导入新课。创作、保藏、观赏绘画作品，都要有确定的艺术修养，同时还要有确定的生活阅历积累，不然，画家将无法正确表现所画的事物，甚至消逝谬误；而观赏者则不能指明画的精妙所在或败笔之处，今日我们要学习的《牡丹图》就和这些内容有关。〔板书课题〕〔二〕介绍。沈括，宋代杰出的科学家、文学家、字存中，钱塘人，他所著的《梦溪笔谈》是我国科学史上的一部重要著作。〔三〕听课文录音，留意以下字的读音。姻〔 〕 哆〔 〕 燥〔 〕 敛〔 〕〔四〕齐读《牡丹图》，疏通文句、文意。〔结合课文注解、词语手册〕欧阳修曾得到一幅画着牡丹花丛的古画，牡丹花丛