2022国开形考任务 《健康教育与健康促进》(5) .pdf

题目：某校控制学生吸烟活动中要求教师和家长也不吸烟，这属于（ ）。 选项 A ：行为干预策略 选项 B ：教育策略 选项 C ：环境策略 选项 D ：传播策略 选项 E ：政策策略 答案：环境策略 题目：健康教育/健康促进计划的评价贯穿于（ ）。 选项 A ：项目的全过程 选项 B ：效果评价阶段 选项 C ：计划实施阶段 选项 D ：计划制定阶段 选项 E ：实施与效果评价阶段 答案：项目的全过程 题目：角色扮演适用于培训中（ ）。 选项 A ：学习操作技能 选项 B ：学习沟通技能 选项 C ：学习决策能力 选项 D ：学习新技术 选项 E ：学习新知识 答案：学习沟通技能 题目：案例分析适用于培训（ ）。 选项 A ：操作技能 选项 B ：决策技能 选项 C ：沟通技能 选项 D ：观念与态度 选项 E ：卫生知识 答案：决策技能 题目：糖尿病患者控制饮食的强化因素是（ ）。 选项 A ：患者学会了“食物交换份”法 选项 B ：患者体会到控制饮食后健康的改善 选项 C ：患者相信控制饮食对健康有好处 选项 D ：患者可以购买到无糖食品 选项 E ：患者了解控制饮食的意义 答案：患者体会到控制饮食后健康的改善 题目：健康状况指标 ，发病率、死亡率等属于（ ）。 选项 A ：结局评价指标 选项 B ：效应评价指标 选项 C ：形成评价指标 选项 D ：总结评价指标 选项 E ：过程评价指标 答案：结局评价指标 题目：对“全国亿万农民健康促进行动”专题广播节目的收听率进行调查，属于健康教育与健 康促进计划的（ ）。 选项 A ：总结评价 选项 B ：结局评价 选项 C ：效应评价 选项 D ：过程评价 选项 E ：形成评价 答案：过程评价 题目：关于评价，不正确的描述是（ ） 。 选项 A ：评价是客观实际与课接受的标准之间的比较 选项 B ：评价是项目的最后一项工作 选项 C ：评价分为过程评价和效果评价两类 选项 D ：通过评价可以完善项目执行过程 选项 E ：健康教育计划中应该包括评价计划 答案：评价是项目的最后一项工作 题目：“项目活动执行率”这个指标用于健康教育计划实施的质量控制中（ ）。 选项 A ：项目效果监测 选项 B ：进程监测 选项 C ：内容监测 选项 D ：数量与范围监测 选项 E ：费用监测 答案：进程监测 题目：“干预活动覆盖率”属于（ ）。 选项 A ：过程评价指标 选项 B ：结局评价指标 选项 C ：效应评价指标 选项 D ：形成评价指标 选项 E ：总结评价指标 答案：过程评价指标 题目：在项目周期短，资源有限的情况下，可以选择的评价设计方案是（ ）。 选项 A ：简单时间系列设计 选项 B ：复合时间系列设计 选项 C ：实验研究 选项 D ：非等同比较组设计 选项 E ：不设对照组的前后测试 答案：不设对照组的前后测试 题目：健康教育计划实施的质量控制内容中不包括（ ）。 选项 A ：对人群知信行及有关危险因素的监测 选项 B ：对活动内容的监测 选项 C ：对设备维护情况的监测 选项 D ：对活动经费的监测 选项 E ：对工作进程的监测 答案：对设备维护情况的监测 题目：可用于克服健康促进项目中目标人群失访影响的方法是（ ）。 选项 A ：进行问卷预调查 选项 B ：培训项目工作人员 选项 C ：增加调查对象人数 选项 D ：校准调查工具 选项 E ：设立随机对照组 答案：增加调查对象人数 题目：定性调查最常见的测量工具为（ ）。 选项 A ：仪器（如血压表、体重计等） 选项 B ：提纲 选项 C ：问卷（如KAP 问