《小学语文朗读技巧》_王玮《小学语文朗读技巧》微课公开课教案教学设计课件.pptxVIP

小学语文朗读技巧 雁塔区田家湾小学 王玮 朗读是把书面语言转化为有声言语的一项再创造活动。一、何为朗读 二、朗读的基本要求1、准确清晰2、自然流畅3、富有感情 ？三、朗读的基本技巧1、语速2、停连3、语调4、重音 语速：指朗读时的快慢。 徐志摩：《再别康桥》 戴望舒：《雨巷》 停连：指朗读语流中声音的中断和连接。 例如：他的英明和事业将永垂不朽！ ——选自《在马克思墓前的讲话》 英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。 ——选自《飞夺泸定桥》 找　春　天　　 　春天来了！春天来了！　　我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。　　春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。　　小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？　　早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？　　树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？　　解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？　　春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 以声传情不同的朗读方式 谢谢大家！