【鲁科版】《综合实践活动》三上第十七课 种植辣椒 教案.docVIP

鲁科版综合实践活动三年级 第六单元《种植辣椒》教学设计 课题 《种植辣椒》 单元 第六单元 学科 综合实践 年级 三年级 教材分析 《种植辣椒》是三年级鲁科版综合实践活动课程第六单元第二课，首先明确教学目标。在新知导入环节，通过辣椒发芽过程的视频激发学生的学习兴趣，然后介绍辣椒种植的步骤，一步步教会学生种植辣椒，同时还展示了三种播种模式，在交流与评价环节，让学生将自己栽种辣椒过程的观察记录表与同学们进行分享，体会劳动的快乐。最后在拓展与创新环节中，给学生普及浸种催芽和纸巾催芽等方法。 学习 目标 1、激发对种植辣椒这项新技能的兴趣。 2、按步骤学会种辣椒的方法。 3、学习种辣椒的相关知识，体会到劳动的乐趣。 重点 学会种辣椒的方法 难点 让学生们体会到劳动的快乐 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 新知导入 观看一段视频。 辣椒中含有大量的维生素 C，是很多家庭的日常食用蔬菜和调味料之一。很多人会自己动手种几棵辣椒，这样既可以保证家庭日常辣椒的供给，又能起到观赏的作用。我们可以充分利用楼顶、院落、阳台和窗台等空间种植辣椒，体验其中的乐趣。 了解常识 思考交流 先引入辣椒的发芽过程，激发学生兴趣。 讲授新课 新知讲解 问题与思考 辣椒生长期较长，且盆栽辣椒的根系较弱，为使其不断开花结果，选择的土壤要肥沃，植株不能太密。请你思考，怎样种植才能收获更多的辣椒，并与同学们交流讨论。 1、在种植的前期，可以将多余的辣椒移栽到其他地方，避免过密。在阴天进行种植，对辣椒幼苗的成活率更高。 2、辣椒树要注意控肥，不要让多余的叶子占据太多的空间，可以通过人工的方式来控制摘心，或者使用辣椒生长调节剂。 3、把过于稠密的辣椒切掉一部分，忍痛切掉一小部分，这样可以让更多的辣椒得到好处，让它们重新生长。 二、实践与体验 下面让我们一起动手，来尝试辣椒的种植。 观看图片 方法步骤 1、先准备体积大小适中的容器和适量栽培用土，栽培容器宜选用底部有洞的瓦盆、瓦缸等陶瓷类容器或泡沫箱，栽培用土尽量选择富含腐殖质的土壤。同时对种植过程做好记录。 2、装土。填装土壤时，一边装一边用铲子将土压紧，这样可以防止浇水时土随水流出来，也为以后追施肥预留一定的空间，土壤面与容器口部保持5厘米左右的距离为宜。注意土壤也不要压得过紧，否则不利于后期植株的生长。 3.装土后，先撒生石灰粉对土壤进行灭菌处理（撒后要用喷水壶装清水喷洒）。一般灭菌处理了天后可以播种。 4. 播种之前，先把辣椒种子用清水浸泡8小时左右，以利于发芽。把种子撒在土壤表面，然后再淋水，把种子淋到泥缝里。 5. 从种子萌发到长2片真叶这段时间，只浇水，不用施肥。当开始抽第3片叶子时，可以给每棵辣椒树放一颗复合肥或蔬果专用肥，每4 天施肥一次。当辣椒苗长出6片叶子后，把弱苗和过密的苗除掉，只留最茁壮的几棵。此后，每半个月施肥一次，每次撒几颗复合肥，具体施肥量应视叶片生长情况而定。 辣椒既不耐旱，也不太耐涝，因此，只要保持土壤稍湿润即可。当辣椒长高后，很可能无法支撑自身枝叶，因此，要用小棍子固定辣椒枝干，防止断枝和倒伏。 花谢后2～3周，辣椒果实逐渐膨大，色泽青绿时就可采收，果实变黄或红色成熟时再采摘更好。采摘时应尽量分多次采摘，连果柄一起摘下。 小资料 播种方式有点播、撒播和条播等几种，不同植物的种子应采用不同的播种方式。培育西红柿、辣椒苗时，三种方法均可使用。 交流与评价 1、比一比，看谁栽种的辣椒最先发芽、结果，生长得比较旺盛。 2、将自己栽种辣椒过程的观察记录表与同学们进行分享，交流一下有什么可以借鉴的地方和需要注意的问题。 1.辣椒喜欢充足的光照，阳光越多，结果就越多。 2.夏季午后温度过高的时候也会导致生长不良，夏季温度最好保持在 35度以下。 3.辣椒对水分的需求特别大，需要保持土壤经常湿润，避免盆土过度干燥。 ...... 四、拓展与创新 种植各种蔬菜，育苗成活率是关键。比较常用的育苗方法有：浸种催芽和纸巾催芽等。有兴趣的同学们可以动手试一试这些育苗方法，也可以了解一下其他的育苗方法。 （一）营养钵育苗 1、准备营养钵：在进行营养钵育苗之前，可以先制作好营养钵，做钵壁的材料可用干稻草或者较薄的塑料，将准备好的材料围一个圆筒。制作出来的营养钵不需要太大，直径大约5厘米即可。 2、填充土壤：对于育苗所用的土壤也没有过多的要求，可用普通的透气营养土，这样能有足够的营养来供给小苗生长，土壤提前消毒杀菌处理好。配制好土壤之后，将土壤填充到营养钵之中。 3、播种育苗：准备好之后，就可以进行播种育苗了。把种子处理好，之后均匀地播种到营养钵之中，覆盖上薄薄一层土，保持好湿润，促进小苗长出来。 （二）浸种催芽 将种子浸泡在温水中6-10小时 浸种后放置在容器上盖上纱布 将催芽的温度控制在