小学综合实践活动_一打理房间教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-19 发布于湖北
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“新基础教育”课堂教学设计学科：综合实践课题：内务整理我能行课型：新授课课时：一课时教师：班级：二五教学目标的确定依据内容分析：生活自理能力是指学生在日常生活中照料自己的能力。内务整理也就是要学会自我服务、自己照顾自己，比如：收拾书包、整理衣服、擦桌子、扫地、自己的袜子自己洗干净等力所能及的事。这些是一个人应该具备的最基本的生活技能。生活自理能力的形成，有助于培养学生的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，这将为孩子一生的发展奠定良好的基础。学情分析：对于二年级学生而言，他们年龄小，动手能力弱，家长对孩子娇生惯养，百依百顺，事事都包办代替导致孩子生活自理能力欠缺。在幼儿园