基于网络环境的案例教学在《计算机伦理学》中的实践研究的中期报告.docxVIP

基于网络环境的案例教学在《计算机伦理学》中的实践研究的中期报告 1. 研究背景 随着计算机技术的不断发展，计算机伦理问题也日益引起人们的关注。计算机伦理学作为一门新兴的学科，对于在计算机领域工作的人员来说至关重要。传统的计算机伦理学教学方式往往采用理论讲授的方式，难以引起学生的兴趣和重视。因此，基于网络环境的案例教学模式逐渐成为计算机伦理学教学的主流。 2. 研究目的 本研究旨在探讨基于网络环境的案例教学在《计算机伦理学》课程中的实践效果，包括学生的学习兴趣和教学效果。 3. 研究方法 本研究采用问卷调查法和观察法相结合的方法进行数据收集和分析。在课程开始时，将为学生提供教学大纲和课程案例，学生将在网络环境下进行学习和讨论，同时我们将观察学生的学习状态和表现。在课程结束时，将对学生进行问卷调查，收集学生对于教学方式和教学效果的评价。 4. 研究内容 本研究将围绕以下几个方面展开： （1）网络环境下的案例教学模式分析，包括课程案例的选择、学生的自主学习和互动学习等。 （2）学生对于基于网络环境的案例教学模式的评价，包括对于教学方式和教学效果的评价。 （3）教学效果的评估，包括学生的学习成绩和思维能力的提高。 5. 研究意义 本研究可为改革计算机伦理学课程教学方式提供参考，探索一种新型的教学模式，有利于提高学生的学习兴趣和教学效果。同时，本研究也可为其他教育领域提供借鉴和参考。