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2023/11/181职业管理课程讲义 2023/11/182本章主要内容职业生涯管理概说职业生涯管理理论职业计划职业管理 2023/11/183第一节 职业生涯管理概说 2023/11/184一、职业生涯（一）职业生涯的含义一个人的一生中所占据的一连串不同职位而构成的一个连续的终身的过程。这个过程从一个人从职业学习开始至职业劳动结束，这整个人生职业工作经历，被称为职业生涯。 2023/11/185一、职业生涯（二）对于职业生涯的几点认识：是人生中最重要的一个阶段上限和下限是个体行为的经历是个动态概念可连续可间断广义和狭义狭义限定于直接从事职业工作的这段生命时光，上限起始于任职人之前的职业学习和培训。广义从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就职、直至最后完全退出职业劳动的过程。 2023/11/186二、职业生涯管理职业生涯管理，是指组织提供的帮助正从事某类职业员工的行为过程。职业生涯管理是企业为员工设计的职业发展和职业援助规划必须满足个人与企业的双重需要形式是多样的，内容是广泛的是个动态的管理过程不只是人力资源部门的职责 2023/11/187三、职业生涯管理中的几个问题现实震荡中年危机职业顶峰（停滞）工作与家庭的平衡 2013年5月年仅28岁的邓鹤翔被武汉大学评为教授2012年28岁的邓露，成为湖南大学的教授与博导 2023/11/189四、影响职业发展的因素（一）个人因素 心理特质：每个人都有其独特的心理特质和个性，如兴趣、性向、智商、情商、潜能、价值现、动机、态度、人格倾向等。 生理特质：包括性别、年龄、体能、健康状况、身高、体重以及外貌等。 学历资历：包括受教育程度、培训经历、学业成绩、社团活动、工作经验、生涯目标等。 家庭背景：包括父母的职业、受教育状况、社会地位、家人的期望等。 2023/11/1810四、影响职业发展的因素（二）组织因素 组织状况：包括组织规模、组织结构、组织阶层、组织生命周期、组织氛围、组织文化等。 人力资源管理与评估：包括人力资源规划、供给与需求的预测、招聘方式、晋升管理、工资报酬、福利措施、员工关系、发展政策等。 工作分析：诸如职位分析、工作能力分析、工作绩效评估、工作研究等。 人际关系：包括与主管、同事或部属间的关系等。 2023/11/1811四、影响职业发展的因素（三）环境因素 社会环境：包括劳动力市场的供需状况、国家有关劳动、人事方面的政策、法规的颁布与实施等。 政治环境：包括政治与政策的变动、体制的变动、国际政治关系的变化等。 经济环境：包括经济增长率、市场竞争状况、经济景气状况等。 科技发展：包括产业结构的调整、高新技术的影响、现代化技术与管理的发展等。 2023/11/1812第二节 职业生涯管理理论 2023/11/1813一、职业生涯阶段理论（一）萨珀的五阶段理论 成长阶段（0～14岁） ：幻想期（4～10岁），兴趣期（11～12岁??? 能力期（13～14岁）探索阶段（14～25岁） ：试探期（15～17岁），过渡期（18～21岁），试验承诺期（22～24岁）建立阶段（25～44岁）：尝试期（25～30岁），稳定期（31～44岁维持阶段（45～65岁）衰退阶段（65岁以上） 评价：萨珀以年龄为依据，对职业生涯阶段进行了划分，但现实中职业生涯是个持续的过程，各阶段的时间并没有明确的界限，其经历时间的长短常因个人条件的差异及外在环境的不同而有所不同，有长有短、有快有慢，有时还可能出现阶段性反复。 2023/11/1814一、职业生涯阶段理论(二）施恩教授将职业生涯分为9个阶段成长、幻想、探索阶段：一般0~21岁 进入工作世界：16~25岁 基础培训：16~25岁 早期职业的正式成员资格：17~30岁 职业中期：25岁以上 职业中期危险阶段：35~45岁者 职业后期：从40岁以后直到退休衰退和离职阶段：一般在40岁后到退休期间 离开组织或职业--退休。 评价：施恩基本依照年龄增大顺序划分职业发展阶段；但并未囿于此，其阶段划分更多的根据职业状态、任务、职业行为的重要性；因为每人经历某一职业阶段的年龄有别，所以，他只给出了大致的年龄跨度，并在为职业阶段上所示的年龄有所交叉；比萨珀仅仅依据年龄来划分职业生涯阶段更加清楚明了。 2023/11/1815一、职业生涯阶段理论（三）金斯伯格（Eli Ginzberg）的职业生涯理论美国著名的职业指导专家、职业生涯发展理论的先驱和典型代表人物——金斯伯格（Eli Ginzberg）研究的重点是从童年到青少年阶段的职业心理发展过程。他将职业生涯的发展分为：幻想期：处于11岁之前的儿童时期。 尝试期：11~17岁 现实期：17 岁以后的青年年龄段 评价：金斯伯格的职业发展论，