部编版小学语文五年级下册《清贫 》教学课件.pptxVIP

;;;;;;;;;;;默读课文，小组合作完成下面表格，体会动作、语言和神态描写的表达作用。;;他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯、金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。;他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我： “赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”; “哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。; “你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。;;;;;;;; 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！; 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！;清 贫;