校园吉尼斯活动方案_2.docVIP

一、活动目的： 1．通过活动的参与，使学生获得成功和体验，提高学生自信心，促进身心健康和谐地发展； 2．丰富校园文化，让有特长的学生有发挥自身特长的空间，提供学生展示自己的舞台； 3．充分开发学生的潜能，创造校园吉尼斯纪录，并从中启发更多新颖，有创意的校园吉尼斯竞赛项目。 二、活动主题：我自信　我挑战　我最棒 三、活动设奖：每个项目设立新世纪小学吉尼斯奖一名，吉尼斯之星若干。 四、活动时间：11月到12月底 五、活动对象：一到六年级学生 六、活动过程： （一）申报阶段： 学生根据学校所列活动项目，根据自己的特长，向学校提出申请，明确自己活动的项目。 11月9日（周二）-11月11日（周四），每天中午12:00-12:30，到指定地点（一楼中央楼梯旁），学生自行领取申请表，填好相关栏目，上交班主任。 （二）训练阶段： 11月15日—11月26日，选手在家长与班主任等的协调帮助下，自行练习所选项目。各班班主任及相关教师要全力支持帮助，选手要利用一切可利用时间（特别是阳光午间活动时间、班队课、体育活动课或动员家长在家时进行辅导等），力争取得好成绩。 （三）参加学校海选。 11月23日—11月30日，参加学校海选。由学校“吉尼斯认定小组”组织学生对申报的个别项目进行海选。入选者发给“挑战晋级卡1”。 （四）参加学校复选。 12月1日—12月15日，参加学校组织的复选。确立每个项目进入终极吉尼斯挑战的名单。入选者发给“挑战晋级卡11” （五）终极PK。 12月底，学校统一组织吉尼斯终极PK赛。颁发“新世纪小学吉尼斯纪录”认定书。 七、活动内容： 1、简笔画大王。（在3分钟内，简笔画动物数量最多者为胜。） 2、金鸡独立。（闭上眼睛，单脚站立，双手可以张开平衡，站立时间最长为标准。）3、吹气球能手。（两分钟内吹破个数多的为胜，不能用双手挤或按等，以自然吹破为准。） 4、巧手穿珠子。（一分钟内用一定硬度的线穿珠子，数量最多者为胜。） 5、踢毽子大王。（以连续踢毽子的个数为评比标准，看谁踢得多）。 6、巧算24点。（3分钟内，教师准备30组数字，每组4个数字，比一比谁算的组数多，为胜。） 7、乒乓球对墙推挡。（不间断、连续挡得的球数最多者为胜。） 8、玩转溜溜球。（一分钟内弹出次数多者为胜。来回为一次） 9、成语大王。（时间不限，中间间隔不超过5秒，老师提供首个成语，连续说成语最多者为胜。） 10、绕口令。（30首中选5首绕口令，以不打或少打疙瘩，用时最少为标准。） “新世纪小学吉尼斯”认定组： 组长：郦天林 组员：1号组：陈引子 朱康乐 2号组：寿依红 蒋望雷 3号组：王 煜 黄秀芳 4号组：俞全中 黄家祺 5号组：陈江峰 金迎弟 6号组：杨燕丽 孟 平 学生海报 亲爱的同学们： 吉尼斯直译于英语“genius”。校园吉尼斯，是为每一位学生设立的大舞台，不管你是谁，只要你拥有一技之长都可以成为舞台的焦点。 你想让自己成为全校同学关注的焦点吗？想让校园生活更加乐趣无限吗？想成为我校之最吗？就请你参加 “我自信，我挑战，我最棒——新世纪小学吉尼斯挑战赛”吧！ 学校首次吉尼斯挑战赛，共设10个项目，如果你够自信、勇敢，那就赶快来报名参加吧！ 每位同学可参加一个项目（认为最有优势的），你一定跃跃欲试，想要大显身手了吧！ 比赛项目及规则： 1、简笔画大王。（在3分钟内，简笔画动物数量最多者为胜。） 2、金鸡独立。（闭上眼睛，单脚站立，双手可以张开平衡，站立时间最长为标准。）3、吹气球能手。（两分钟内吹破个数多的为胜，不能用双手挤或按等，以自然吹破为准。） 4、巧手穿珠子。（一分钟内用一定硬度的线穿珠子，数量最多者为胜。） 5、踢毽子大王。（以连续踢毽子的个数为评比标准，看谁踢得多）。 6、巧算24点。（3分钟内，教师准备30组数字，每组4个数字，比一比谁算的组数多，为胜。） 7、乒乓球对墙推挡。（不间断、连续挡得的球数最多者为胜。） 8、玩转溜溜球。（一分钟内弹出次数多者为胜。来回为一次） 9、成语大王。（时间不限，中间间隔不超过5秒，连续说成语最多者为胜。） 10、绕口令。（30首中选5首绕口令，以不打或少打疙瘩，用时最少为标准。） 参赛程序： 第一步：11月9日到11日（本周二到周四），每天中午12:00-12:30，到指定地点（一楼中央楼梯旁），学生自行领取申请表，带回家，与家长一起填好相关栏目（前5项），次日上交班主任。11月12日上午，班主任收齐上交大队部。 第二步：11月15日—11月22日。选手自行练习所选项目。 第三步：11月23日—11月30日，参加学校海选。由学校“吉尼斯认定小组”组织学生对申报的个别项目进行阶段性的测