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2009学年第二学期中学语文 教研工作
教师进修学院研训部中学语文组
2010-2-25
局教育工作精神 , 紧密围绕学院提出的
的工作态度和创新 的工作精神 , 强化研
训工作的“研究 、指导和服务 ”职责和
意识 , 深入推进中学课程改革 , 加强教
业发展, 全面提升教学质量 。
“学习 -研究 -质量 ”工作要求 , 以务实
学研究 , 聚集有效教学 , 关注教师的专
认真贯彻落实市教委 、教研室和区教育
一 、指导思想
·
升教师的课程意识和学养 , 促进教师专业化发
展;
加强质量过程管理和教学环节一致性研究,
提高课堂教学质量 , 尤其毕业年级教学质量。
结合“教学小课题 ”工作 , 扎实开展第三期
“教研组建设伙伴合作 ”项目 , 进一步打造教
研组长和骨干教师团队 , 提高区域教研组建设
水平 。
通过加强学习 、深化研究等途径 , 进一步提
二 、学期目标
1、
2、
3、
( 一 )常规工作 1 、教学视导与调研
研训部集体视导;
配合督导室教学视导;
飞行视导;
单学科日常调研
三 、主要工作
2 、研训活动
主题化 、系列化 、针对性
重点: 继续开展教学内容确定性研究;
深入开展中学语文实施“两纲 ” 教育研究
3 、教学质量调研与监控
具体安排(略)
继续加强骨干教师培养;
组建学科中心组
4 、 队伍建设
学生: 古诗文竞赛区级 竞赛区级获奖名单
教师: 高中语文大讲堂
5 、学科竞赛
获奖名单、
作文
1、按照市教研室要求 , 开展网络教研,
重在对教学五环节一致性的研究与实践。
论; 4月20 日始第二次: 关于语文核心 教学价值的确定)
三 、主要工作
(二) 发展性工作
(3月1 日始第一次: 关于语文作业的讨
1、加强初 、 高三毕业年级教学研究增
强课堂教学有效性 , 提升学业考试质量;
组织 、质量分析 、 资源建设 、 市质量抽
样分析等
三 、主要工作
(三) 重点工作
学期规划 、课堂效益 、命题质量 、 阅卷
2 、开展第三期“教研组建设伙伴合作 ”
项目的启动工作。
方案: 中心组的建立 、合作学校的确立、
组织方式 、 小课题开展等
四、其它
1 、 上海市写作学会初中理事会2010年
(上半年) 工作计划(论文征集 、初中
作文评价研修班)
2 、 闵行区中小学(幼儿园) 教师教学公
开课管理流程
3 、研训网学科资源共建共享
4 、“ 以学的活动为基点的课堂教学 ”研
究项目发展会员学校
5 、 学习资料:
· 2009年语文教育研究综述—— 语文课程 诸层面研究 《语文学习》 2010 、 1
· 2009年语文教育研究综述—— 语文课程 诸学习领域研究 《中学语文教学》 2010、 2
· 于漪《语文教师必须有教学自信力》 《语文学习》 2010 、 1
· 《中学语文实施“两纲 ”培训者培训课程
讲义》
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