语文(心得)之在生活中识字,在生活中运用.pdfVIP

此资料由网络收集,共享而来，我们只负责传递知识。如有侵权请告知上传者立即删除。 语文论文之在生活中识字，在生活中运用 新课程提出了“多认多说，多读少写”的要求，在学生熟悉、喜爱的生活环境 中，激发学生自主识字，是每一个一年级语文教师必须认真思考，努力追求的识字教学 目标。我在教学识字（一）的第３课《在家里》时，是这样设计的： 师：同学们，今天老师要带你们到小明的家里去，去认识一些物品，谁看的认 真，记得仔细，老师就把这些“物品”奖给谁？ （课前准备画有物品图形的词语卡片） （展示课件：小明家里的陈设及其生活用品） 师：你们知道这是在哪里吗？ 生：在家里（板书课题） 师：哇！这个家里的物品可真多 ！谁能把自己认识的物品大声地介绍给全班同 学。 生：沙发 茶几 书架 报纸 生：挂钟 台灯 电视 电话 （老师将词语卡片贴在事先准备好的小黑板上） 师：你们真了不起，一下就说出了那么多的物品名称。你们再看一看图形下面