人教版小学一年级下【数学】小学一年级数学知识点归纳.docVIP

小学一年级数学知识点归纳 一年级上册 知识点概括总结 1.数一数 2.比一比 草莓比香蕉多（1）个。 3.长短 4.高矮 戴眼镜穿蓝色上衣的叔叔要比戴眼镜穿黄色上衣的叔叔高。 5.第几 6.比大小 7.几和几 8.加法 9.减法 10.认识物体和图形 11.分类 12.6的认识和加减法 13.7的认识和加减法 14.8和9的认识 15.7、8、9的比较 16.9和10的比较 17.连加 18.连减 19.加减混合运算 20.认识钟表 一年级下册 知识点概括总结 1.位置：所在或所占的地方，有上下、前后、左右之分。 2.上：位置方位名词，例如：汽车在马路的上面。 3.下：位置方位名词，例如：船在桥的下面。 4.前：位置方位名词。 例如：张三在李四的前排，那么可以说张三在李四的前面。 5.后：位置方位名词。 例如：李四在张三的后排，那么可以说李四在张三的后面。 7.退位减：减法运算中必须向高位借位的减法运算。 8.20以内的退位减法： 20以内的数字之间的退位减法。例如：12-9=3. 9.图形的拼组： 作风车: 10.数一数 11.读数 24读作“二十四”；169读作“一百六十九”。 12.比较数的大小 先比较高数位的数学，再按照数位的高低依次比较。 例如：39和145比较大小，39百位数字为0，145百位数字为1，0小于1，所以39小于145. 13.100以内数的认识：100=10个10相加。 14.认识人民币： 贰角 五角 一元 五元 10元 20元 50元 100元 15.整十数：个位数正好为0的两位数，例如：10，20，30等。 16.整十数加：整十数之间的加法，例如：10+20=30等 17.整十数减：整十数之间的减法：例如：50-20=30等。 18.两位数加一位数和整十数： 两位数加上一个一位数的加法运算，例如：35+3=38等。 19.两位数减一位数和整十数： 两位数减去一个一位数的减法运算，例如：35-2=33等。 20.认识时间 长针为时针，短针为分针。上图所示时间为7：00，读作“七点”。 上图时间为7：30，读“七点三十分”。 21.找规律 小学数学常用的16种思想方法 数学基础打得好，对将来的升学也有较大帮助。但是数学的学习比较抽象，小学生在学习过程中会碰到一些 “拦路虎”，掌握一些方法，这些就都不怕了。 1、对应思想方法 对应是人们对两个集合因素之间的联系的一种思想方法，小学数学一般是一一对应的直观图表，并以此孕伏函数思想。如直线上的点(数轴)与表示具体的数是一一对应。 2、假设思想方法 假设是先对题目中的已知条件或问题作出某种假设，然后按照题中的已知条件进行推算，根据数量出现的矛盾，加以适当调整，最后找到正确答案的一种思想方法。假设思想是一种有意义的想象思维，掌握之后可以使要解决的问题更形象、具体，从而丰富解题思路。 3、比较思想方法 比较思想是数学中常见的思想方法之一，也是促进学生思维发展的手段。在教学分数应用题中，教师善于引导学生比较题中已知和未知数量变化前后的情况，可以帮助学生较快地找到解题途径。 4、符号化思想方法 用符号化的语言(包括字母、数字、图形和各种特定的符号)来描述数学内容，这就是符号思想。如数学中各种数量关系，量的变化及量与量之间进行推导和演算，都是用小小的字母表示数，以符号的浓缩形式表达大量的信息。如定律、公式、等。 5、类比思想方法 类比思想是指依据两类数学对象的相似性，有可能将已知的一类数学对象的性质迁移到另一类数学对象上去的思想。如加法交换律和乘法交换律、长方形的面积公式、平行四边形面积公式和三角形面积公式。类比思想不仅使数学知识容易理解，而且使公式的记忆变得顺水推舟般自然和简洁。 6、转化思想方法 转化思想是由一种形式变换成另一种形式的思想方法，而其本身的大小是不变的。如几何的等积变换、解方程的同解变换、公式的变形等，在计算中也常用到甲÷乙=甲×1/乙。 7、分类思想方法 分类思想方法不是数学独有的方法，数学的分类思想方法体现对数学对象的分类及其分类的标准。如自然数的分类，若按能否被2整除分奇数和偶数;按约数的个数分质数和合数。又如三角形可以按边分，也可以按角分。不同的分类标准就会有不同的分类结果，从而产生新的概念。对数学对象的正确、合理分类取决于分类标准的正确、合理性，数学知识的分类有助于学生对知识的梳理和建构。 8、集合思想方法 集合思想就是运用集合的概念、逻辑语言、运算、图形等来解决数学问题或非纯数学问题的思想方法。小学采用直观手段，利用图形和实物渗透集合思想。在讲述公约数和公倍数时采用了交集的思想方法。 9、数形结合思想方法 数和形是数学研究的两个主要对象，数离不开形，形离不开数，一方面抽象的数学概念，复杂的数量关系，借助图形使之直观化、形象化、简单化。另一