《运动生理学》课程实验教学大纲.docxVIP

22、《运动生理学》课程实验教学大纲 一、课程概况 课程学时：48（理论学时：42；实验（实践）学时：6）课程性质：学位必修课 开课部门：体育学院 建议修读学期：第二学期 建议先修课程：运动解剖学 适用专业（方向）：休闲体育 二、课程地位、作用与任务 运动生理学是生理学的一个分支，是一门应用生理学。它是研究人在体育运动中，或在长期系统的体育锻炼影响下，人体各种功能发展变化规律的学科。以指导人们合理地从事体育锻炼，或科学地组织运动训练。因此，运动生理学是休闲专业的重要基础理论学科。是九门主干课程之一。《运动生理学》的基础是《运动解剖学》，它又是《运动生物化学》和《体育保健学》的基础。因此，它是运动人体科学的重要基础课程之一。 三、课程目标 （一）教学目标 培养目标 1：德智体全面发展，具有良好的思想品质及道德修养，较好的社会和文化素养。 培养目标 2：具备现代教育、健康理念，系统掌握休闲体育的基本理论知识、基本技能、基本方法，具有创新精神和一定的体育科学研究能力。 培养目标 3：懂得休闲体育产业的经营管理和市场营销，有良好服务意识、职业素养和创业意识的应用型人才。 培养目标 4：能胜任休闲体育工商企业（如健身休闲俱乐部、户外与拓展训练机构、体育旅游、体育赛事公司等）、休闲体育管理、培训机构（全民健身中心、公共体育活动与社区、景区休闲体育等）、休闲体育服务与管理行业、产业相关工作的应用型人才。 （二）本课程支撑的毕业要求 毕业要求 1： 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立并践行社会主义核心价值观，具有高度社会责任感、良好的敬业精神、较强的创新精神和实践能力；遵纪守法，诚实守信。具有弘扬中华民族体育文化精神的自觉意识；具有强健的体魄、积极的人生态度和良好的心理素质。 ：良好的基本思想品格及道德素养。 ：热爱体育教育事业和体育事业。 毕业要求 2：掌握体育学、管理学、社会学、计算机技术、外语等现代体育科学的基本理论和基本知识，熟悉休闲体育项目策划与设计、休闲体育场所经营与管理等基本技能，能从事休闲体育经营与管理、教学等工作。 ：良好的专业素质和服务意识 ：具备相关领域工作所需的创新精神、创业意识。 毕业要求 3：熟悉 1-2 项休闲体育运动项目，系统掌握专项休闲体育运动技能，获取相关行业认证，能从事休闲体育指导与推广工作。 ：1-2 项运动技能 ：获取行业人员资格 毕业要求 4：熟悉国家有关体育事业的方针、政策、法规，了解国内外休闲体育方面的发展动态；掌握资料查询、数据统计的基本方法 , 具有一定的科学研究和实际工作能力。 ：开阔的专业眼界、自主学习、自我发展的能力 ：良好的科学研究能力 《运动生理学》课程教学目标与毕业要求的对应表课程名称：运动生理学 《运动生理学》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：运动生理学 任课教师：李欣 课程性质：学位必修课 课程学分：3 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2：掌握体育学、管理学、社会学、计算机技术、外语等现代体育科学的基本理论和基本知识，熟悉休闲体育项目策划与设计、休闲体育场所经营与管理等基本技能，能从事休闲体育经营与管理、教学等工作。 教学目标：通过教学和实践，使学生掌握人体生理活动的基本规 律与原理，在此基础上，进一步掌握体育锻炼过程中长期系统的锻炼下，人体生理功能所产生的反应和适应变化及其规律与生理机制。掌握体育教学、运动训练、体育锻炼的基本生理学原理，特别是不同年龄、性别特征与体育运动的关系，能科学地进行体育教学、运动训练、体育锻炼指导。初步掌握、评定人体机能运动的基本原则和依据人体机能的变化特点从事体育教学、运动训练、体育锻炼的基本原理。 达成途径：在讲授理论知识的科学性、系统性、完整性的基础上， 紧密结合体育实践，以培养学生运用理论知识指导运动实践，学会解决运动实践中存在问题的能力。 让学生增强实践，学习技术、技能的基本方法与分析评价能力，增强从事科学研究的能力。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。外作业和考试。 毕业要求 3：熟悉 1-2项休闲体育运动项目，系统掌握专项休闲体育运动技能，获取相关行业认证，能从事休闲体育指导与推广工作。 教学目标：通过教学和实践，使学生掌握人体生理活动的基本规 律与原理，在此基础上，进一步掌握体育锻炼过程中长期系统的锻炼下，人体生理功能所产生的反应和适应变化及其规律与生理机制。掌握体育教学、运动训练、体育锻炼的基本生理学原理，特别是不同年龄、性别特征与体育运动的关系，能科学地进行体育教学、运动训练、体育锻炼指导。初步掌握、评定人体机能运动的基本原则和依据人体机能的变化特点从事体育教学、运动训练、体育锻炼的基本原理。 达成途径：在讲授理论知识的科学性、系统性、完整性的基础上， 紧密结合体育实践，