广播稿上课教程.pptx

宣传应用文 第二节 广播稿 一 、广播稿的文体基础知识 1 、广播稿的概念 广播稿是指广播媒体中经常使用的各种 新闻类文体的统称。 它主要包括广播中播出的消息 、通讯、 专访 、录音报道等。 专访是指作者对事先选定的采访 对象进行专题访问的一种报道体裁。 人物专访 问题专访 事件专访等 录音报道是运用新闻事件的实况 录音或者新闻人物的谈话录音所作的 报道形式。 最能发挥广播特点的报道形式 真实感 、现场感强。 传播速度快 传播范围广 可听性强（最基本的特点） 内容能吸引听众 ， 语言通俗 2 、广播稿的特点 3 、例文导读 《挤 “ 水分 ”》 简析： 这是一篇以录音报道 ， 运用典型音 响升华主题 ， 大量采用现场录音 ， 以人物 对话来展现事实 。真实感 、现场感强。 二 、广播稿的写作方法 篇幅要短小精悍 篇幅要比报刊上的新闻报道短小 主题要集中 选材要精当 组材要详略得当 结构要严谨而清晰 大多采用时间顺序结构或逻辑结构。 具体要求有三点 : 一是主线单一 ， 一稿只写一个中心问题 二是构思新颖 ， 能吸引听众的注意力 三是层次分明 ， 上下连贯 ， 过渡自然 ， 前 后照应 语言表达必须通俗易懂 、 明白通畅 语言应通俗化 、 口语化 注意： 不用或尽量少用文言词或半文半白的词句 不用同音不同义的词 少用人称代词和指示代词交代人名 、地名、 单位名 少用长句和多重复句。 广播稿 同学们 ， 孝 ， 是中华民族的传统美德 。 百善孝为 先 ， 这是民族历史上的佳话。 为此 ， 我院将举行维持二十天以“感恩为德 ， 以 孝当先 ”的首届孝文化节 ， 本次活动提倡让每个学生 有机会参与至少一项孝文化活动 ， 评选出本校孝心志 愿者 、孝心班级 、孝行团队 、孝心图文 、孝行DV 、孝 行创意等优秀个人 、 团体 、和作品。 首先 ， 要做一个好人 ， 一个善良的人 ， 一个成功 的人 ， 首先就要做到孝 。失去了孝 ， 就好比人已失去 了心脏 ， 只有一具躯壳立于世上 ， 已失去了生命的价 值 ， 更何谈顶天立地 、 闯出一番天地 。 中国人一 向说自己是一个懂得尊老的民族 ， 我们从小受 到的教育 ， 也是要尊老敬幼 。每个人都有被呵护的童年 随着年龄的增长 ， 孩子也象鸟儿一样会远走高飞 。成年 人有很多无形的责任 ， 自己的工作 、家庭 、孩子 ， 我相 信 ， 成年人都会有这样的烦恼： 一方面在外辛苦工作 ， 为了更好的明天打拼 ， 一方面 ， 又在想 ， 今天 ， 我们的 父母又该想我们多少次呢？在他们孤单的看着夕阳最后 一抹光芒消失在山的后面时候 ， 他们会默念多少次对子 女的思念？父母对子女的爱恐怕是这个世界上最无私的 付出了 ， 但又有多少子女能体会到父母的爱？在父亲冷 漠严厉的面庞下 ， 隐藏着的是一颗总是无意中就被孩子 刺伤的心。 从事本次活动 ， 目的不仅仅是让大家了解到孝的含义， 更重要的是能够从心开始 ， 把孝贯彻到生活实际 ， 对 待父母 、身边的亲人 ， 都是怀着感恩的心态 ， 不需要 那么轰轰烈烈 ， 只要有心就好 ， 初中时代还有着每天 放学回去 ， 到了高中就只有月假回去一趟 ， 上了大学 那就只有两假了 ， 到了工作就仅仅春节了 ， 这样的孝 就是给亲人最好的表达了。 共青团保险职业学院 二0一二年四月一 日 练习 1 .广播稿主要包括广播中播出的（ ）、 ( ) 、（ ）、（ ）等 。 2 .专访包括（ ）、（ ） 、（ ）等。 3 .录音报道是最能发挥广播特点的报道形式, 它集和为一体,反映丰富的新闻事实 。与其他广 播报道的体裁相比,它具有更强的（ ）、 ( ) 。 4 .广播稿具有三种特点 :（ ） 、 ( ) 、（ ） 。其中（ ）是广播稿 最基本特点。 5 .广播稿大多采用（ ）结构或（ ）结 构 。广播稿的语言应（ ）、（ ） 。 怎样写广播稿 一是通俗口语化。 广播稿是用耳朵听 ， 要求语言明白易懂口语化 ， 口语化 要求写“话 ”而不是写“文 ”。 ①多用短句 ， 少用或 不用长句 。 ②少用方言 、土语 ， 尽量不用群众不熟 悉的简化词或简称 。 ③少用书面词汇 、文言词汇和单 音词 。把单音词改成双音词； 书面语改成口头语； 文言 词改用白话； 音同字不同的词要改换 。 ④不宜用小 括号 、破折号 、省略号 ， 因为其中的内容不便读出来； 那些表示否定含义的引号也尽量不用 ， 改用