整理大班主题活动《我是中国人》.pptxVIP

大班主题活动 《我是中国人》 课件 对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关祖国的知识， 这些可从孩子的日常交谈中发现 。如孩子们会问： “长城到底有 主题 ”“ 颗一 ”“ ？ 都是孩子们想知道 ， 想了解的。 根据孩子们已有的粗浅知识和想深入探索的欲望 ， 我们将 开展主题活动——我是中国人 ， 帮助孩子们了解： 黑头发 、黑眼 睛 、黄皮肤是龙的传人； 长城 、长江 、黄河是中国的象征； 造纸、 印刷术 、指南针 、火药是中国人智慧的结晶； 京剧 、 国画是民族 的艺术 ， 还有我国多民族的民俗风 ， 这些都将在这个主题活动中 等待孩子们去探索 ， 随着他们的发现越来越多 ， 惊奇越来越多， 感受也会越来越深 ， 我是中国人的自豪感油然而生 ， 他们的内心 会逐渐萌发出爱国之情。 国庆节时 ， 孩子们能观街景 、 赏烟花 ， 与亲朋好友共度佳节 ， 去祖 国各地名胜旅游 。节后 ， 我们一起画烟花 、画火箭； 欣赏各地照片； 了解各 民族风俗； 收集各地特产宝藏； 学习各种古代发明 ， 传统手工艺 ， 从扎染到 京剧脸谱； 从长城到宝岛台湾； 从四大发明到领奖台上 ， 从宣纸到神州7号。 通过此次“我是中国人 ”的主题活动 ， 孩子们了解到祖国得地大物 博； 了解到多个民族的传统习俗文化 。在“我是中国人 ”的主题活动中 ， 孩 子们的发现越来越多 ， 惊奇也越来越多 ， 感受更是越来越深。 课件 这些 玩吗 等等 北京 样吗 星？ 们 五 我 有 和 么 人 什 的 为 族 上 民 旗 数 国 少 “ ？ 吗 么 城 什 长 些 爬 主题墙面 课件 各种色彩所代表的意义后 ， 能观察图例 ， 进行模仿 ， 并 能有所创作。 2.欣赏有特色的瓷器——青 花瓷瓶 ， 了解青花瓷瓶的图 案 、色彩特征 ， 并能进行自 我创作。 活动名称： 画神闲工室 材料准备： 水彩笔 ， 蜡笔 ， 卡纸 ， 剪刀 ， 胶水等。 玩法： 1.在了解京剧脸谱中， 课件 课件 活动名称： 旅行拼图 材料准备： 中国特色风景照片若干 ， 装在盒子中与照 片所匹配的拼图。 玩法： 1.知道照片中的中国景点 ， 能够比对着照片将 拼图拼完整。 2.能从拼图背后的点、数字等提示完成拼图。 活动名称： 民族小舞台 材料准备： 维吾尔族 、傣 族 、藏族舞蹈音乐各一段， 各族舞蹈经典动作照片。 玩法： 1.事先有了解各族 特色舞蹈的经验 ， 能摆出 两三个民族舞蹈的经典动 作。 2.能够从音乐中寻找灵感， 运用自己知道的舞蹈动作 编排一段简单的民族舞。 课件 活动名称： 建筑工地 材料准备： 各类建构材 料若干 ， 造房图纸一套。 玩法： 1.仔细观察建筑图纸上 的“房屋 ”， 能按照图 纸完成一幢建筑。 2. 回忆平时在生活中见 到的建筑物 ， 尝试造房 子。 课件 活动名称： 地图拼板 材料： 地图拼板； 地球仪； 各种小图片（如： 北京、城隍庙； 汉族、藏族； 黄山、喜马拉雅山； 熊猫、大象； 冰糖葫芦、小笼包子等等） 三 、玩法： 1 .按难易不同拼地图： 按图示拼地图 ， 按部分图示拼地图 ， 不看图示独立拼 地图。 2 .按内容不同找地图： 找地图上的名城、名景 ， 找地图上少数民族代表的省 市 ， 找地图上的动物聚集的省市 ， 放对应小图片 ， 找地图上有代表性土特产 的省市 ， 放对应的小图片。 课件 活动名称： 猜猜乐 材料准备： 自制图片1套( 内容： 天安门、长城、 中国馆等) ， 方格底盘3个（数量分别为 12格、16格、20格） ， 建议可用A3纸制作 ， 一次性小纸杯若干 玩法： 1 . 幸运对对碰： 将相同的两张图片分别放在方格底盘上 ，每格内放一张 。然后将一次性 杯子倒扣在图片上 ， 开始游戏 。幼儿甲同时翻开2只杯子 ， 如所翻出的2张图片内容相同， 即可赢走图片（必须正确说出图片的名称）； 如所翻出的两张图片内容不同 ， 则扣上杯 子继续游戏 。两名幼儿轮流游戏直至图片全部取走 ， 以图片赢得多的一方为胜。 2 . 记忆对对碰 ： 观察记忆图片（内容、位置） ， 1分钟后将纸杯倒扣在图片上 ， 开始 游戏 。幼儿甲先翻开1只纸杯 ，根据纸杯内图片内容,快速说出另一张图片所在位置（XX 图片在第X排第X个） ， 征得对手同意后打开纸杯验证 ， 如配对成功则赢走图片 。反之扣 上纸杯继续游戏 ，