八上语文表格教案.docVIP

教学课题 1 消 息 二 则 主备人 课 型 新授课 课时安排 1课时 上课日期 二次备课人 审核人 教学目标 1.准确认读并理解“溃退、泄气、督战、摧枯拉朽”等词语。 2.了解新闻消息的特点，明确新闻结构的五部分。培养学生阅读探究的能力。 3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 重点难点 1.分析课文，把握新闻的结构和要素。 2.通过朗读，体会本文语言准确、简洁的特点。 策略方法 朗读法、品析法、师友合作探究法。 教具准备 ppt 教学时数 2课时 课前导学 1.了解毛泽东的相关情况。了解两篇新闻的背景资料。 2.了解消息的文体。 3.读准字音：芜湖、溃退、歼灭、督战、要塞、业已、摧枯拉朽、锐不可当。 4.读课文，理清结构。 教 学 流 程 第 一 课 时 教学环节 教学内容 教师活动 备注 交流感知 研读共品 一、导入新课，检查预习 1.作者以及背景资料。 2.生字、生词的读音和释义。 二、诵读感知 1.听朗读音频。 2.学生齐读， 3.自由读，全面熟悉课文。 三、朗读课文，指出该新闻的导语和 主体部分。 四、默读课文，找出本则新闻的六要 素。 五、品味词语 1.英勇的人民解放军二十一日已有大 约三十万人渡过长江。 2.国民党反动派经营了三个半月的长 江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉 朽，军无斗志，纷纷溃退。 3.不到二十四小时，三十万人