二年级语文风娃娃的教学教案设计.docxVIP

学习必备欢迎下载 学习必备 欢迎下载 第 第 PAGE 1 页 二年级语文风娃娃的教学教案设计 设计理念： 语文教材中的每一篇课文都来自于生活，课堂教学的外延与生活的外延相 等，我们理应以课堂为起点来实施生活化的教学，加强课堂教学与生活的沟通， 让教学贴近生活，联系实际。这样，才能帮助学生更好地理解课文内容，并真正受到启迪；才能赋予课文以生命和活力，更好地揭示其全新的潜在意义；才能引导学生更好地懂得生活、学会生活、改造生活，做生活的强者，做生活的主人。 预设学习目标： 喜欢这篇童话故事，能正确、流利有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。懂得“做好事要看是不是真的对别人有用”的道理。愉快地认记“抽、续” 等 12 个生字，在与他人的交流中收获一种或几种识字的好方法，随文理解“断断续续、无影无踪、纤夫”。会正确书写“表 示 伤”三个生字， 课前准备： 多媒体课件、生字魔方、词语魔方教学流程预设： 一、激趣导入 猜谜激趣：“云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头”孩子们，猜猜看，它是谁？（风） 揭题：今天，我们认识的新朋友就是来自风家族的一位小成员──“风娃娃”（师板书：风娃娃）风娃娃长着一张胖乎乎的小脸蛋，一双圆溜溜的大眼睛，真可爱！（师边叙述边板画风娃娃） 读题：想和风娃娃交朋友吗？那就和风娃娃打个招呼吧！ [伴随着老师生动、童趣的导语，一个活泼、可爱的“风娃