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高中英语教学中的合作学习探析 一、前言 高中英语教学中的合作学习方法，其存在形式多种多样，多变的 样式可以很轻易地激发学生内心对一门课程的喜爱，特别是在活跃的 课堂氛围里，学生的心智处在放松的情况下能很大量地吸收知识内容， 不得不说这是一种提高高中英语教学的很有效的方法。在新课标的改 革制度下，进一步提出了要转变学生的学习方法，并且已经把革新学 生的学习方式作为学校课堂重点改制的一点。通过新的学习方式才能 更加全面地推进素质教育，特别需要注重的应该是自主与合作的学习 方法。这样的方式可以改变从前单纯的教师教学模式，不再仅仅局限 在以课堂和书本为中心的范围内，而且更加提倡学生自主地学习和发 展。 二、合作学习的优势 1.有助于学生自主性的发挥 合作学习可以充分地让学生发挥自己的主动性，因为它是一种同 伴之间相互配合、互帮互助的学习模式，这要求学生不仅要建立好积 极的关系，而且在长期的合作过程中还会逐渐发现彼此的依赖性。对 于小组合作学习这种方法，需要学生多向别人问问题，并且要清晰明 确地阐述出自己的想法。这样在增加学生学习兴趣的同时，还能给学 生们提供学以致用的机会，提高了他们的学习能力，也让他们逐渐接