中班美术教案美丽的花（15篇）.docxVIP

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 中班美术教案美丽的花（15篇） 中班美术教案好看的花（1）  活动目标：  1、幼儿喜爱参与美术活动，能大胆叙述自己所见裙子的花纹特征。  2、感受有规律的花纹装饰的裙子与抽象花纹装饰的裙子的不同美感。  3、试试用多种材料装饰花裙。  活动预备：  1、各种花裙图片制成的课件。  2、剪刀每桌1把，彩色塑料袋、画报纸、皱纹纸、胶带、贴花、亮片、纽扣、蝴蝶结、花边等若干，分组摆放。  活动过程：  1、幼儿观赏各种好看的花裙，感受用有规律的花纹装饰的裙子与用抽象花纹装饰的裙子的不同美感。  老师：你们最喜爱哪条花裙？为什么喜爱？  老师：这条裙子的图案是什么样子的？在裙子的什么位置？图案是重复一个单独的花纹，还是多个花纹组合成一个图案？  鼓舞幼儿说出自己观看到裙子花纹的特征。  请幼儿说说看了这两种花纹的裙子，分别有什么感受。  老师小结：有规律的花纹装饰的裙子给人一种干净、规律、统一的美感，抽象花纹装饰的裙子给人一种丰富、活泼、生动的美感。  2、引领幼儿说说自己见过的花裙，为装饰做预备。  老师：你还见过哪些花纹的裙子？花纹装饰在什么位置？  裙子上除了有好看的花纹还有其他装饰吗？这些装饰是什么？  3、引领幼儿分组争论，制作花裙。  老师：为了庆祝小伴计们自己的节日，我们一起为表演节目的小伴计装饰裙子，让她们穿着我们装饰的花裙在舞台上表演，好吗？  老师介绍操作材料，幼儿自由分组，争论怎样装饰花裙。  鼓舞幼儿先商议?裙子上用什么花纹和装饰品，最终依据需要选择材料，合作装饰花裙。  4、鼓舞幼儿大胆设计，老师进行指导。  鼓舞幼儿与伙伴沟通自己的想法，然后试试合作完成花裙制作，老师在必要时赐予帮忙。  在小组制作中可先分工再合作，最终共同完成作品。  5、请每组推选一名小模特穿上装饰好的花裙进行表演，其他幼儿观赏、评价。  中班美术教案好看的花（2）  教学目的：  1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。  2、增加对线条、图案美和颜色的感受和表现力量。  教具预备：  范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。  教学过程：  一、组织教学  二、导入新课  1、展示图片（裙子），并提问：这是什么？它们美吗？  2、导出课题：好看的花裙子  三、讲授新课：  1、①（贴图片）看，这些小伴计穿上这么好看的花裙子，她们多开心啊！  ②（贴图片）并提问：咦，这个小伴计怎么啦？她为什么不开心呢？  小结：由于她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。  ③那我们来帮帮她吧，好不好？  ④请小伴计们想想方法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？  小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！  ⑤给她的白裙子上画什么呢？  小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等  2、老师示范：  ①先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。  ②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。  看，小姑娘笑啦，她感谢小伴计们为她想出的好方法。  问：除了能够画这种图案，还能够画其它的（如图片）  在每个小伴计的书上有两个小伴计正等着你们给她的白裙子变成花裙子呢，请小伴计们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花裙子最好看。  三、幼儿作画，老师巡回辅导，鼓舞幼儿大胆设计。  四、作品展现，对优秀的作品进行评析，予以嘉奖。  五、总结：  其实在生活中处处都存在着美的东西，只要我们小伴计们细心地去观看去发觉，用我们的小手和才智去制造美，将我们的生活装扮得更美妙。  幼儿园中班美术教案：好看的幼儿园  活动目标：  1、在塑模的基础上学习做大蛋糕，练习制作并装饰双层蛋糕。  2、学会与伙伴合作共同建构，学会协商解决问题的力量。  活动预备：  事先预备好的大量小树、花、房子、塑模的用具  活动过程：  1、提个建议：建筑一座好看的幼儿园。  2、争论：怎么建筑？老师一边听取看法，一边赐予建议，帮忙孩子合理布局。  3、大胆表述自己的想法。  4、提出玩沙的要求：  （1）不把沙甩的处处都是。  （2）若沙甩到眼内请闭上眼，不要用脏手揉。  （3）小组内存在的问题学会自己去解决。  5、幼儿表决心并做响应动作，预祝活动胜利。  6、幼儿活动老师赐予肯定的帮忙，鼓舞幼儿学会协商解决自己的问题。  7、评价幼儿活动的状况，请家长来发言，评价幼儿的作品。  中班美术教案好看的花（3）  活动目标：  1、学习用搓、团、压