践行龙舟精神 打造龙舟文化.pptxVIP

龙舟竞渡是我国具有悠久历史的传 统民俗体育活动 ， 据民间传说龙舟活动 最初源于纪念爱国诗人屈原 ， 后来逐渐 演变成为规模宏大 、气氛热闹的民间水 上体育竞技娱乐活动 ， 并且传承至今 。 因而 ， 龙舟文化蕴含着爱国情怀 、人文 精神与民族传统 。龙舟竞赛集中体现了 中华民族同舟共济 、 团结拼搏 、奋勇争 先的精神。 2012年6月 “嘉庚杯 ”、“敬贤杯 ”海峡两岸龙舟赛上 ， 女子龙舟队勇夺中学中专组500米直道竞速第 一名 我校以此为契机 ， 提出建设龙舟文 化的构想 ， 在三至五年内基本完成龙舟 文化建设的内容 。在2012年制定的学校 五年规划中提出“发展龙舟运动 ， 提升 龙舟文化 ， 凝造龙舟精神 ”， 使“ 同舟 共济 、 团结拼搏 、奋勇争先 ”的龙舟精 神深入人心 ， 使龙舟文化成为学校文化 特色。 我校女子龙舟队荣获2012年 “嘉庚杯 ”、“敬贤杯 ”海峡两岸龙舟赛中学 中专女子组500米直道竞速第一名最后冲线激动时刻 我校男子龙舟队荣获2012年 “嘉庚杯 ”、“敬贤杯 ”海峡两岸龙舟赛中学 中专男子组第5名最后冲线激动时刻 1 、“ 同舟共济 ”： 龙舟运动是一种同心协力、 战胜困难 、夺取胜利的运动。 2 、“ 团结拼搏 ”： 龙舟运动是团队精神的体现， 合作精神的展示。 3 、“奋勇争先 ”： “ 百舸争流 ， 劈波斩浪 ”、 “千帆竞发 、 勇往直前 ”。 从龙舟运动探寻龙舟精神 实践证明 ， 龙舟文化活动对培养学生不怕困难 、 团 结协作 、勇创佳绩的精神有着重要作用 。龙舟文化活 动已成为我校学生思想教育的有效方法和途径之一， 通过正确的导向和引领 ， 使师生在良好的育人环境和 共同的追求中同行成长 ， 凝为一体 。龙舟活动所营造 的良好文化氛围 ， 使学校形成精神振奋 、朝气蓬勃、 开拓进取的良好风气 ， 形成一种你追我赶的激励环境。 这有利于在全校师生中培育和树立共同的理想和目标， 增强事业心和责任感 ， 极大地激发出积极性 、创造性， 从而对学校建设做出积极的贡献 。“ 同舟共济 团结 拼搏 奋勇争先 ”的龙舟精神已经成为陈登职校的学 校精神。 发展龙舟文化不仅推进我校传统龙舟运动的普及 和创建学校的品牌特色 ， 更是对青少年学生进行爱国 主义 、 弘扬中华民族文化和思想道德品质的教育 ， 培 养青少年学生发扬团结奋斗 ， 顽强拼搏的团队精神 。 成立学校组织机构 ， 统领龙舟活动开展及龙舟文化建 设 。 学校成立了龙舟俱乐部秘书处 、龙舟竞赛组 、文 化建设课题组 、文化宣传组等四大部门 。龙舟文化建 设课题组明确任务是“负责龙舟文化探索 ， 推动龙舟 文化引领学校德育 ， 创新我校特色德育 ”。 0 2010年4月2 日 ， 顺德 龙舟俱乐部在陈登职 校举行了隆重的挂牌 仪式 • 11 龙舟文化校本课程开发主要任务是开展 “龙舟文化 ”为主题的综合实践活动 ， 课程主 要有： 龙舟民俗文化调查活动系列课程： 龙舟 饮食调查活动 、龙舟制作调查活动 、龙舟风俗 调查活动 、龙舟传人调查活动 、龙舟纪实调查 活动 、龙舟说唱调查 、 乐从龙舟文化调查活动 等 。龙舟主题课程实践活动有： 龙舟操 、龙舟 舞 、龙舟历史剧表演 、龙舟剪纸课程 ， 龙舟诗 歌欣赏等。 2 以龙舟精神为引领 ， 龙舟运动为载体拓展 德育内容 ， 开展特色德育 ， 打造德育品牌 。 组 织全体师生参与龙舟精神的研讨 、开展龙舟精 神活动系列： 如“龙舟精神伴我成长—— 团结 拼搏 ”； “龙舟精神伴我成长—— 奋勇争先 ”； “发扬龙舟精神 ， 完善人格 ”等主题活动 ， 同 时 ， 在学校龙舟文化建设的主基调下加强班级 龙舟文化。 3 用龙舟精神积淀龙舟文化 切实做好学校龙舟文化宣传 ， 组织各级别 的龙舟文化展示 ， 助推学校龙舟文化提升 。 定 期组织龙舟文化展 、龙舟文化作品展（龙舟摄 影展 、 实物展 、美术作品展） ， 重视以“龙舟 文化 ”为主题的宣传： 整理编印《乐从龙舟民 俗文化》 、《龙舟文化摄影集》 、《龙舟文化 综合实践活动课例》 ， 建设“龙舟文化校本课 程 ”专题网站。 4 随着学校龙舟运动的不断发展 ， 学校 龙舟文化在学校处处呈现 ， “ 同舟共济 团 结拼搏 奋勇争先 ”的龙舟精神深入到我们 每一个师生的内心 ， 影响着我们的学习和 工作 。 以龙舟文化打造学校德育团队 ， 是 提高学校德育实效的有效探索。 5 2012年6月学校班级团队建设经验交流会