认识三角形第五课时课件鲁教版数学七年级上册.pptx

第五课时 认识三角形 你还记得“过一点画已知直线的垂线”吗？0 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10画法放、靠、推、0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 50 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5画 过三角形的一个顶点，你能画出它的对边的垂线吗？BAC情境导入 学习目标1.三角形的高线的定义及相关性质，并能在具体的三角形中作出高。2.能应用三角形的高线的性质解决简单的数学问题。 三角形的高的定义从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线，简称三角形的高。(height)如图，线段AF是BC边上的高。ABCF课堂探究一 分别指出图中△ABC 的三条高。直角边BC边上的高是 ;直角边AB边上的高是 ;ABCDEFABCD斜边AC边上的高是 ;AB边上的高是 ;BC边上的高是 ;CA边上的高是 ;想一想 锐角三角形的三条高每人准备一个锐角三角形纸片。(1)你能画出这个三角形的三条高吗？(2)这三条高之间有怎样的位置关系？将你的结果与同伴进行交流。锐角三角形的三条高交于同一点。你能用折纸的办法得到它们吗？O 锐角三角形的三条高是在三角形的内部还是外部？ 使折痕过顶点，顶点的对边边缘重合。 锐角三角形的三条高都在三角形的内部。课堂探究二 在纸上画出一个直角三角形。将你的结果与同伴进行交流。ABC(1)出直角三角形的三条高，直角边BC边上的高是 ;AB边直角边AB边上的高是 ;BC边它们有怎样的位置关系？直角三角形的三条高交于直角顶点。D直角三角形三条高 钝角三角形的三条高在纸上画出一个钝角三角形。(2) 你能折出钝角三角形的 三条高吗？需要把CB延长。ACBBAAAABCDF为了便于画出AB边上的高，需要把AB延长。CCABCDFCABCDFE为了便于画出BC边上的高， 你能画出钝角三角形的三条高吗？ABCBC边上的高是在三角形的内部还是外部？外部DAB边上的高呢？EF ABCDEFABCDF(3) 钝角三角形的三条高交于一点吗？钝角三角形的三条高不相交于一点它们所在的直线交于一点吗？将你的结果与同伴进行交流。钝角三角形的三条高所在直线交于一点OE 归纳三角形的三条高的特性：高所在的直线是否相交高之间是否相交高在三角形内部的数量钝角三角形直角三角形锐角三角形11相交相交不相交相交相交相交三角形的三条高所在直线交于一点三条高所在直线的交点的位置三角形内部直角顶点三角形外部3 例4 如图， AD是ΔABC的中线，AF⊥BC，垂足点F。填空：（1） AF是图中哪几个三角形的高；（2）图中哪两个三角形面积相等？请说明理由。CFDBA 2. 如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点，那么这个三角形是（ ）A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.锐角三角形3.三角形的三条高相交于一点，此一点定在（ ） A. 三角形的内部 B.三角形的外部 C.三角形的一条边上 D. 不能确定 1.下列各组图形中，哪一组图形中AD是△ABC 的高（ ）ADCBABCDABCDABCD(A)(B)(C)(D)练习 课堂小结1. 知识方面： ______________________________ 2.数学思想方法方面：________________________ 谢 谢