师说课件高教版中职语文基础模块上册.pptx

师 说;一、作家作品;二、时代背景;　　“由魏、晋以下，人益不事师。今之世，不闻有师;有，辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学作《师说》，因抗颜而为师，世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞，愈以是得狂名。;三、解题;文章结构;师 说;四、分析课文;师者,所以传道受业解惑也。;人非生而知之者，孰能无惑?;惑而不从师，其为惑也，终不解矣;生乎①吾前，其闻道也固先乎②吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。;吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?;是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。;提出中心论点:;提出中心论点:;修辞探究;第二段;古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;第二段;第二段;第二段;第二段;第二段;第二段;第二段;第二段;第二段;第二段;第二段;第二段;第二段;第三段;第三段;第二段;第四段;思考 与 总结;思考 与 总结