六年级写人类文章阅读.docxVIP

好用拼音。”（1）根据拼音，写出正确的汉字。①chú② 好用拼音。”（1）根据拼音，写出正确的汉字。①chú②nà③xī④yuàn-（）房（）闷（）饭抱（） 包，还有父亲的那叮咛和那份希望。（1）按短文内容填空。这是一篇回忆父亲的文章。作者回忆了在“我”很小 ：“明天就是你的生日了，我做了一个算命袋送给你，你可以用它来算算你以后过得好不好。”然后，递过来一个 纳闷着，也没工夫去问。等我全部忙完了，正坐在书桌前看报，女儿两手背在身后，笑眯眯地走了进来，甜蜜地说 . 一、写人类文章阅读 1.弄清主要人物 2.读懂文章中主人公的特点和精神品质 3.结合文章中关于人物动作、外貌、神态、语言、心理活动等方面的描写，感受人物的 个性特点、精神品质，体会作者这样写的意图 4.分析作者选择那些材料或事件来表现人物 5.注意分析作者的写作方法和表达技巧以及语言表达上的特色在表现人物形象上所起 的作用。 笨男孩与纽扣 他是个笨男孩。对 1／2 与 1／3 谁大谁小的问题，一见就发晕。上了中学，老师曾多 次给他父母暗示，他身上不会出现奇迹。高考那年，全班落榜三人，其中就有他。 对此父母没有责怪，因为他—直都很努力。更何况他还是—个懂事的孩子。 父母让他跟一个师傅学裁剪，他学得很认真。 师傅说，他将来会成为一个好裁缝， 因为 十个学员中，他钉的纽扣最结实。 他确实是个不错的裁缝。他不仅纽扣钉得牢靠，而且还