山东省新高考高三地理三轮微专题土壤学案.docxVIP

PAGE PAGE 1 微专题——土壤 【考纲呈现】 野外观察或者通过土壤标本说明土壤形成的主要因素 【学习目标】 根据土壤的形成因素，分析归纳地理环境各要素对土壤肥力的影响 通过本节课的学习，引导学生构建土壤肥力的思维模板，整合教材 考向一：自然地理要素（生物）与土壤 1．(2009年高考浙江卷)读图1，①、②、③代表的土壤类型依次是 A．荒漠土壤、森林土壤、草原土壤 ? B．草原土壤、荒漠土壤、森林土壤 ? C．森林土壤、草原土壤、荒漠土壤 ? D．草原土壤、森林土壤、荒漠土壤 【归纳总结】生物对土壤肥力的影响 【变式训练】 (2018年春考浙江卷)土壤是各种自然地理要素共同作用的产物，土壤有机质含量高低反映了当地自然环境特征。据此回答下列小题。 1. 下列地区土壤有机质含量最高的是（? ）。 A: 山东半岛温带森林 B: 大兴安岭西侧草原 C: 西双版纳热带森林 D: 内蒙古高原西部荒漠 2. 从我国内蒙古东部到西部的天然植被变化体现了地理环境的（? ）。 A: 纬度地带分异规律 B: 干湿度地带分异规律 C: 垂直分异规律 D: 地方性分异规律 考向二：自然地理要素（气候）与土壤 读下列图文资料回答问题。 黑土是大量枯枝落叶或草本植物难以腐化、分解，历经长时间演化形成的肥沃土壤。下图示意某优质黑士区。20世纪30年代以来，该区域农作物种植面积不断扩大，黑土侵蚀严重。60年代起，该区域采取了滴灌等一系列措施，黑土侵蚀明显减少。 （1）说明该地区气候条件对黑土形成的影响。（4分） （2）说明滴灌对减轻该地区黑土侵蚀的作用。（4分） 【归纳总结】气候对土壤肥力的影响 【变式训练】磷是土壤有机质的重要组成元素，也是植物生长的营养元素。土壤水分增加有利于磷累积，气温升高和流水侵蚀会减少土壤中磷累积量。下图示意我国四川西部某山地东坡土壤中磷累积的垂直变化。据此完成下列2小题。 1. 磷高累积区是（ ?）。 A: 高山草甸带 B: 高山冰雪带 C: 山地针阔叶混交林带 D: 常绿阔叶林带 2. 与磷高累积区相比，该山坡2000~3000米处（ ?）。 A: 大气温度较低 B: 生物生产量较低 C: 土壤含水量较低 D: 地表径流量较小 考向三：人类活动与土壤 我国某地推广面向国内外市场的蔬菜大棚农业。由于高强度的土地利用，大棚内的土壤逐渐退化。下图示意某大棚内不同连作年限的土壤有机质含量和酸碱度变化。据此回答下列小题。 1. 连作八年时，大棚内表层土壤退化的主要表现为（? ）。 A: 土壤酸化 B: 土壤沙化 C: 土壤盐碱化 D: 土壤有机质减少 2. 为减缓大棚内土壤退化速度，可采取的措施是（? ）。 A: 采用滴灌技术 B: 适量掺沙改造 C: 增施速效肥料 D: 及时深耕土壤 3. 该大棚可能位于（? ）。 A: 珠江三角洲 B: 长江三角洲 C: 黄淮海平原 D: 塔里木盆地 【拓展】人类活动对土壤的影响及土壤改良 （2019新课标Ⅲ）农用大棚长期处于封闭或半封闭状态。随着使用年限增长，我国北方不少大棚内土壤次生盐渍化逐渐显现，影响作物产量和品质。究其原因主要有：灌溉水含盐量高；过量施用化肥等。 提出治理大棚土壤次生盐渍化的合理建议。 【思维构建】土壤肥力高低应从哪些方面分析 【训练展示】 （2013高考安徽卷）地表岩石风化后，由残留在原地基岩上的风化产物组成的壳层，称为风化壳。图11为不同气候—植被带的风化壳厚度变化示意图。完成32～33题。 图11 1．曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表（　） A.气温、降水、蒸发? B.降水、蒸发、气温 C.降水、气温、蒸发? D.气温、蒸发、降水 2．风化壳厚度（　） A.甲大于丁是因为热量丰富、降水量大B.乙大于丙是因为植被茂盛、蒸发量大 C.刚果盆地总体上大于格陵兰岛　 　D.伊朗高原总体上大于恒河平原 有机质含量高低是土壤肥力的重要标志，一般土壤有机质含量为5%。图1为我国东部某地土壤剖面图，图2 为该土壤有机质分布图。读图回答下列问题。 图1???????????????????????????????? ?????图23.关于该地表层土壤的描述，正确的是 A．地表枯枝落叶多，有机质含量较高， B．人工增施有机肥，有机质含量较高， C．受流水侵蚀作用，有机质含量较低， D．气候干旱植被稀少，有机质含量低 4.针对该土壤的特性，该地宜采用的农业技术是 A．免耕直播 B．深耕改土 C．大棚温室 D．砾石压土 5..棉花生长发育的适