中班新年活动教案【6篇】.docxVIP

中班新年活动教案【6篇】 教学方案是为了顺当有效地开展教学活动，依据课程标准、教学大 纲和教材要求，结合同学实际状况，对教学内容、教学步骤和教学方 法进行设计和支配的实践性教学文件。以下是为大家整理的关于中 班新年活动教案的文章6篇，欢迎品鉴！ 【篇1】中班新年活动教案 活动目标： 1、知道春节是我国最重要的节日。 2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。 3、情愿参与活动，感受春节的喧闹气氛。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、体验和大家一起过节的欢乐。 活动预备：《闹新年》mp3；《年兽来了》视频；红包、纸、笔若干 活动过程 一、以音乐“闹新年导入，激发幼儿的爱好。 师：小伴侣们，刚刚听的歌曲里唱什么呢？这是什么节日呢？ 二、沟通过年的习俗、礼节 1、共享过年时的习俗 师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢？人们是怎样庆祝的？ 你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢? 给压岁钱。 (2)播放老师教学资源《压岁钱的传奇》。 请幼儿说一说小妖祟‘摸了孩子以后会发生什么事，家人为什么整 夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做 法，代表了家人对孩子的爱。 (3)说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给 更多的人。比如买喜爱吃的东西全家共享，家人过生日可以用压岁钱 买礼物，假如别人有困难还可以用压岁钱来捐助。 【篇6】中班新年活动教案 活动目标： 1、体验民族风情，感受迎新春喧闹欢快的气氛。 2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲，体会合作 演奏的乐趣。 3、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 活动预备： 1、略多于幼儿人数的小乐器，如：小铃、圆舞板、铃鼓等。 2、大鼓和镶各一。 活动过程： 一、谈论迎新春主题 1、刚过了元旦，再过几天就要过一个我们中国人的节日，这是什 么节? 2、在中国的新年（春节）里人们做些什么？ 二、演唱歌曲《过新年》 1、演唱歌曲。 随着歌声想象人们是怎样过年的，如何表现喧闹的庆祝场面。 2、再次演唱，想象新年敲锣打鼓的情境，老师运用情景语言订正 幼儿的口型，做到吐字清楚。如： 师：锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢？ 幼：咚咚咚、呛呛呛。 师：这是一只新鼓，敲出来的声音真精神，新的锣亮闪闪，很光明。 （边演示边请幼儿留意老师发咚和呛时的口形） 引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式，相互倾听谁的声音最好听。 三、尝试用不同的节奏伴奏 1、敲锣。听琴声，根据拍律拍节奏，表现仿照敲锣的动作。 2、打鼓。听琴声，根据拍律拍节奏，表现仿照打鼓的动作。 3、小伴侣听了真兴奋。听琴声，用拍手转动手腕表现小伴侣欢天 喜地的动作。 每一次尝试轮换着请一位幼儿按大家商定的节奏，用自己的手势来 指挥。 四、合作表演 幼儿在以上三种表现方法中，按自己的意愿任选一种，分成三组, 由三位幼儿分别当指挥，合作进行表演。 五、打击乐演奏 1、选取小铃、圆舞板、铃鼓小乐器，分别仿照敲锣、打鼓、拍拍 手，共同表演。 2、增加大鼓和镖，共同商议 何时介入，怎样介入。 3、尝试介入大鼓和镶，与小乐器合作演奏乐曲。 2、了解拜年时的礼节 大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚伴侣们拜年时我们要说哪 些祝愿的话呢？我们可以做什么动作来祝愿他们新年好呢？ 小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大 年初一要穿上新衣服去亲戚伴侣家拜年，这时候大人会给你们送压岁 钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声”感谢，恭喜发财; 三、了解过年习俗的由来。 1、师幼相互争论沟通 师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗？ 2、观看视频《年兽来了》 师：年兽最怕什么呢？人们做了什么事呢？最终怎么样？ 小结：年兽最怕光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，就 用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时 候还相互祝愿。 四、玩送祝愿’的嬉戏 玩法：小伴侣把自己想送给别人的新年祝愿用画画的形式画下来 （假如会写字的也可以写下来），装进红包里，然后把红包送给自己 想送的好伴侣。 师：小伴侣都画好了吗?现在我们拿着自己的红包去找自己的好伴 侣吧！记得要有礼貌哦！ 【篇2】中班新年活动教案 活动目标： 1、感受歌曲欢快的心情。 2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己开心的心情。 活动预备： 视频（人们欢庆新年的情景）。 重点难点： 如何激发歌曲内容激发幼儿的幸福体验，并用相应的表情、声音、 姿势来表现。 活动过程： 一、欢天喜地庆新年。 师：新年刚刚过去，你们都是怎么来庆祝新年的呢？ 师：你们看到人们都是会怎样庆祝新年呢？你觉得最好玩的是什么? 请幼儿来观看视频，看看其他地方的人们是怎么样来欢庆春节的， 和我们有什么不一样的地方？ 二、新年带着幸福来。