大班语言教学质量分析.docVIP

大班语言教学质量分析 (一）增强现代教学理论的学习，首先要在理论上、观点上跟上持续发展的形势，建立具有时代先进性的教育观点。要把“以儿童发展为本”根植在每一位教师的脑中。在选择教材、设计方案、展开活动时，每位教师必须要做到心中有教材，心中更有幼儿，要在观察、了解、研究幼儿上下功夫，时刻想着幼儿在该活动中得到了什么。其次要通过名师带徒、全员继续教育、苦练基本功等途径提升教师自身的文化修养、教学技能，尤其是驾驭教材的水平。 （二）改革教学方法，努力提升语言教学的效益。 1．求实，就是要联系实际，认真研究学情，根据幼儿的实际来教学。 教得实，学得才实。这就需要每一位教师在