七年级数学下册 第六章《数据的分析与比较》复习教案 湘教版.docxVIP

第六章 数据的分析与比较 教学目标： 1、通过回顾思考本章内容，进一步掌握平均数、加权平均数、极差、方差的计算方法， 理解它们的统计意义及它们在实际问题中的具体涵义，了解它们在生产和日常生活中的实际应用，学会对数据的特征性质进行概括、分析和比较。 2、熟练掌握平均数、加权平均数、极差、方差及其计算，能够在具体问题中，理解其统计意义。 3、通过接触生活中的数据相信，使学生获得情感体验，从而激发学生学习数学的热情。教学重点：梳理、整合本章所学内容，构建知识网络体系。 教学难点: 加强对各统计量意义的理解教学方法：实践、思考、探索、交流 教学过程 一、知识整理 1、本章学习了加权平均数、极差、方差等概念，这些概念从不同的角度反映一组数据的特征性质。在学习时，我们要掌握平均数、加权平均数、极差、方差的计算方法，理解它们的统计意义及它们在实际问题中的具体涵义，了解它们在生产和日常生活中的实际应用，学会对数据的特征性质进行概括、分析和比较。 2、加权平均数是平均数的推广：当一组数据中不同的数重复出现的次数不同时，我们用权 数的大小来反映重复次数的多少；通常也用权数来反映一组数据中不同成分的比例或重要性， 对于不同的实际问题，权数常有不同的涵义。 3、极差由一组数据的最大值和最小值完全确定，用来反映一类量的分布的跨度或其波动的幅度。 4、平均数反映一组数据的平均水平或数据的集中位置，值得注意的是