初中科学课件：3-2-1 氧化和燃烧.pptx

第一课时 氧化反应;这些反应有什么共同点？;CuO + H2 Cu ＋ H2O;思考：产生这两个现象的原因是什么呢？; 比较硫和铁分别在氧气中燃烧与苹果变色、铁生锈这两组氧化反应的异同点。;二、燃 烧;思考：燃烧一定发光发热，那么发光发热的一定是燃烧吗？;为什么木炭能燃烧而水就烧不着呢？ 同样用火点粉笔和蜡烛，粉笔不着蜡烛能着？;二、燃 烧; 2.将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，如图3-29所示放在铜片上，用酒精灯加热铜片，火柴头和火柴梗分别要加热多久才能开始燃烧？;物质燃烧所需到达的最低温度叫着火点。;3、燃烧的必要条件（燃烧三要素）：;拓展：燃烧的条件;实验分析; 森林中的枯枝落叶长期堆积后，虽然未经点燃，有时也会自己燃烧起来。你能用燃烧的条件来分析这种现象吗？;5、自 燃：;6、爆炸;思考：生活中还有哪些爆炸现象？; 燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃之间有什么区别与联系？;当堂练; 1、把下列各项的标号填入以下空格中。 A．自燃 B．缓慢氧化 C．燃烧 D．爆炸 (1)在人的呼吸作用和食物腐烂过程中都包含着 。 (2)物质在缓慢氧化过程中会不断放出热量。柴草、秸秆等如果堆放不合理、空气不流通，时间长了会引起 。 (3)把系在细铁丝上的木柴点燃后，等木柴快燃完时，缓慢插入盛有氧