湘美版六年级上册美术第四课《编花篮》教案.docVIP

湘美版六年级上册美术教学设计 单元 主题 绘画 授课时节 第 5 周 总第 4 节 课题 编花篮 第 1 课时 课型 新授 教 学 目 标 掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。 培养学生的合作意识，体会编制的乐趣。 养成精心制作的良好习惯，培养学生热爱生活的情感。 重难 点 掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。 教 学 策 略 设 计 教学环节 教师活动 预设学生活动 导入新课 欣赏感知 总结方法 学生作业 一、激趣引入 1.今天老师给同学们带来了一分小礼物。出示一个自编的装饰精美的花篮。从各个方位展示给学生们看，这是老师自己动手编的。 2.看到这些精美的花篮，你想说些什么？你们想不想自己动手编花篮？ 揭示课题：这节课我们就来自己编制花篮，享受劳动的乐趣。 板书课题《编花篮》 二、观察，讨论，探索新知 （一）学生带着问题讨论交流： 1．花篮由几部分组成） 2．生活中可以用来编织花篮的材料有哪些？ 3．编织篮筐的方法是怎样的？ （二）生汇报讨论结果。 （三）教师总结。 1．花篮是由篮提手、篮沿、篮身、篮底、装饰物几部分组成。 2．编花篮可以使用的材料有报纸类、陶泥类、铁丝电线类等多种。 3．编织篮筐的方法可以有两种，一种是篮底和篮身一起编，一种是先分别编好篮底和篮身，再把它们粘合在一起。 （用课件播放编花篮的过程） 三、合作享受制作快乐（放轻音乐） （一）师强调在制作过程中应注意的问题： 1.全班分小组进行制作（小组合理分工）。 教师指导。 四、学生练习教师指导 1.用自己选择的材料编制一个小花篮 五 作品展示师生共评，展示个性 1.小组讨论选出优秀的作品并说说你的理由？ 2. 说说制作过程中最快乐的是……. 欣赏交流 作品分析 归纳步骤 小结 板书设计 编花篮 一提一压 作业设计 A作业：完成课业作品 B作业： 检查记载 日期： 等次： 检查人： 课后反思