人教版七年级生物生物与环境的关系教案.docxVIP

人教版七年级生物生物与环境的关系教案 引导学生视察生命活动的现象，并得诞生物的基本特征是本节教学的重点，一些生物的特别生理现象的分析和归类是本节教学的难点。一起看看人教版七年级生物生物与环境的关系教案!欢迎查阅!  人教版七年级生物生物与环境的关系教案1  一、 教学目标：  1、 说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。  2、 描述身边的生物和它们的生活环境。  3、 关注四周生物的生存状况。  二、 教学重点：  使学生初步学会设计调查方案、说出调查的一般方法和会做调查记录，同时培育学生的分工合作实力。  教学难点：  描述部分所调查生物的特征  三、 课前打算：  帮助学生分组，确定调查范围。了解要调查的生物状况，并查找相关资料。  四、 教学过程：  1、 把全班同学分成八个小组，选出小组长，说明本节调查课的目的，步骤，各小组自由选择调查范围(不行在教学区)然后汇报到老师处，每小组长把组员的名单交到老师处。强调调查范围的要求是生物种类较多，环境有较多改变的路途。  2、 留意事项：  如平安、不损害动植物、不破坏生物的