2020—2020学年度环境教育教学计划.docVIP

2020-2020学年度环境教育教课计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，贯彻天人合一、资源有限、可连续发展的 环境教育理念，指引学生建立正确的环保意识。 二、目标任务 1、学生获取环保的基本知识和看法，懂得最基本的环境理论。 2、培育学生的环保意识和责任感，激发学生主动参加环保的内在 动机。 3、懂得家庭和自己如何以实质行动保护环境，形成优秀的环保习 惯。 三、主要内容 1、环保理论：⑴我们共同的家园；⑵人与自然；⑶人与动物；⑷ 人与社会；⑸个人与别人。 2、环保知识：⑴世界环境日；⑵世界环保纪念日；⑶中国环境标 志；⑷中国绿色食品标记；⑸绿色食品；⑹环保时装；⑺绿色笔；⑻绿 色包装；⑼绿色建筑；⑽绿色胶卷；⑾绿色计算机；⑿绿色水源地；⒀ 绿色汽车；⒁环保资料；⒂无铅汽油。 3、环保现状： ⑴我们生活的四周存在着哪些污染； ⑵我们生活的四周空气污染有哪些； ⑶空气质量预告； ⑷大气污染对人体的影响及如何减少； ⑸白色污染有哪些及如何减少； ⑹固体废物污染有哪些及如何减少噪音； ⑺节俭可利用资源的做法有哪些。 4、环保行动：⑴保护环境，美化家庭；⑵保护环境，美化社会； ⑶保护环境，美化家园。 四、基本门路 环境教育是一项综合性很强的教育，应该多渠道、全方向进行。 （一）开设环境教育课 要把这项教育展开得扎实深入，一定开发环境教育课程并把其作为基本载体，以便使环境教育比较系统地展开。学校要求各年级在这方面应进行勇敢的试试，各年级教师应依据今年级学生年纪特色，认知规律以及掌握环保知识的现状下手，依据学校环境教育的目标、理念、和环境教育内容，选择合适今年级的环境教育的内容，期初拟订好环境教育课教课计划，备好环境教育课教课设计，上好每一节环境教育课。 （二）学科教课有机浸透 各科教材中都包括了一些环保内容，老师们应充分重视，对各门学科，特别是要点学科的课本内容进行剖析、归类，选出相关环境保护的篇目，合适地进行增补和扩展，使这些课文的教课与环境教育有机地结 合在一同，让学生在学习文化知识的过程中，建立环境意识，达到浸透目的。 （三）展开丰富多彩的活动 寓环境教育于学生的实践活动之中，让他们在快乐的心情中很自然地接受环境教育，这样既丰富了环境教育内容，又达到了提升孩子们各样参加能力的目的。 一是联合学校原有课程，存心识地浸透在讲堂教课中，进行爱惜干净环保教育；二是联合乡土教材，特意开设环保课；三是利用周二班会和周三下午兴趣小组进行环保小分队活动。 （四）创造校园的环境教育气氛 优秀的生计环境给人以美好性格的塑造和心灵的陶冶，与自然和睦相处是现代人应有的素质。所以，每一位老师应注意在自己的班里、校园里创建优美环境，引发孩子们爱惜环境，保护环境的意识。人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最亲密的小环境。要爱惜地球就要从我们身旁做起，让我们的教室、校园漂亮起来。各班应采纳多项举措美化、净化学校环境。