特级教师王崧舟老师这样上《红楼春趣》.docxVIP

特级教师王崧舟老师这样讲《红楼春趣》 《红楼春趣》是统编版语文五年级下册第二单元第8课。本单元 属于中国古典名著单元,单元语文要素是“初步学习阅读古典名著的 方法〃。部编版五年级下册语文第二单元精心编排了四篇课文：《草 船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》、《红楼春趣》，涉及中国古 代四大名著相关内容，我们要重视这一单元的教学，因为本单元的每 一篇课文都承载着四大名著相对应的导读课的功能。引导学生走进中 国古典名著，激发阅读古典名著的兴趣，初步学习阅读古典名著的方 法。 节选自《红楼梦》第七十回，人物众多,性格鲜明:情节曲折，引人入 胜。通过《红楼春趣》的阅读，学生不仅能体会到宝玉、黛玉等《红 楼梦》主要人物的某些性格特点，还能感受到《红楼梦》主要场景大 观园中日常的生活景况，也能品味到《红楼梦》叙事语言的质朴自然、 精致传神。 如何借助《红楼春趣》的阅读，导读《红楼梦》呢？ 一、 了解人物性格 二、 把握名著精髓 三、 渗透版本意识 四、 激发阅读期待 一、直接导入，方法指引 今天，老师和大家一起学习第8课《红楼春趣》。 打开课文，找到注释①，用10秒钟时间把它看清楚。注释内容一 一本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为编者所加。它 告诉了我们：一、本文的作者是曹雪芹；二、本文选自名著《红楼梦》； 三、本文是《红楼梦》的第70回；四、原文不叫《红楼春趣》，题 目是编者所加。