部编版八年级下册语文《学写读后感》PPT教学课件.pptxVIP

写作;激趣导入;活动一：认知读后感 自读指导相关段落，了解什么是读后感。;活动二：把握写读后感的要求 阅读指导材料的相关段落，概括出写读后感应注意的问题。;活动三：掌握读后感的写法;写作实践一;写作实践二;写作实践三;课堂小结;作业设计 ;写作 学写读后感;状元成才路;文题展示;写作要求;状元成才路; 2.议——分析材料，提炼感点　在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用;一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学???最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。; 3.联——联系实际，纵横拓展　写读后感最忌就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由;古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引” “藕”断而“丝”连。;