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教师文明家庭故事 同声自相应 同心 自相知 提及模范夫妻，人们往往很容易联想到“夫唱 妇随、举案齐眉、琴瑟和谐、鸾凤和鸣……”这些 赞美夫妻恩爱的美词，但在现此生活中真正能做到 以上夫妻相处的并非多，更多的是锅碗瓢盆交响曲， 时常想起；斗嘴二人小品时常上演。就我与孩儿他 爹也未能世外，常常为三观不同而争辩，达到面红 耳赤，一样都是以我的甘拜下风或不作声而叫停。 乃至有时候还需孩儿们来调停。 孩儿他爹最近几年与以前最大的转变确实是 “四爱”：爱看书，而且能做到边看，边圈圈点点做 批注；爱质疑，你说东，他总能想到西；爱试探， 这是什么，什么缘故会是；爱在我眼前发演出说， 在家里我是他最重要的演讲听众，总爱讲些高大上 的理论或事件。有时我听累了，就会对他说：“有位 心理学教授说过，家不是讲理的地址，是讲温暖的 地址，你就不能跟我讲些轻松、幽默的话题？”他 就会说：“我是帮你进步的，我要天天说谁家又生孩 了，谁家的猪生了几只猪娃，谁家的羊生了几只羊 羔，有啥意思嘞！”我无语，每次的回答都会让我哭 笑不得。 近朱者赤，近墨者黑。因与爱人旦夕相处，被 他有所同化，总不自觉地和他发生意见不合。 这不今天女儿参加中考第一天，为