城市社区植被生态系统服务功能评价城市社区植被生态服务功能价值评估以北京林业大学校园为例.docxVIP

城市社区植被生态系统服务功能评价城市社区植被生态服务功能价值评估以北京林业大学校园为例 近年来，随着世界气候变化改革、土地沙漠、生物多样性降低等全球生态环境问题的加剧，生态系统服务功能逐渐受到重视。自1997年,Costanza首次对生态系统服务功能进行系统归纳研究,大致分为调节气候、固碳释氧、净化空气、降低噪音、休闲娱乐、保持水土、生物能源、林业食物和文化教育等内容。稍后,Harold和Paul系统地讨论了生态多样性如何影响生态服务功能。自此,国内外的学者从生态系统过程、服务功能的维持及提高生态系统价值等多方面开展了研究,特别是欧阳志云等大批学者结合我国实际状况做了开创性的研究。但是,目前对森林生态系统服务功能的价值评价研究大多是在较宏观的层次上以全球、国家、省、大流域等为统计单位,而采用的多是一些粗略的数据资料,导致统计数据精确度不足,使得评价结果的实际操作性差,评价结果较难具有强的说服力和广泛的适用性。另外,相关研究的技术支持手段还比较落后,“3S”技术等高新技术的应用还未得到广泛深入,导致研究速度慢,费工费时,而且研究成果得不到很好地分析、管理和推广应用。 本文对北京林业大学校园进行社区植被生态服务功能及其价值进行了初步计量评价,旨在提高校园绿化规划管理水平,为促进城市社区植被规划建设提供基本的理论支持。 1 研究领域的总结 1.1 北京市委党校概况 北京位于华北平原西北边缘,地处暖温带半湿润大陆性季风气候区,夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥,春秋两季短促。年均温12.0～15.0℃,无霜期180～200 d。据2012年《中国气候公报》发布,2011年北京全年降水量731.7 mm,13年首次超过700 mm,降水季节分配极不均匀,76%集中在6、7、8月份。近年来北京冬季、春季多发沙尘暴和雾霾等恶劣天气状况,城区PM 2.5值持续超标。 北京林业大学位于北京市海淀区北四环外,人口高度密集。据统计,截至2011年12月,学校教职工达 1 697人,在校学生达 32 430人。人员结构以18～25岁青年学生为主,学校教工和家属区居民为辅,白天有大量活动人群。 1.2 调查单位及植物种类 北京林业大学校园占地面积为46.8 hm2,现有绿地面积约20.12 hm2,绿化覆盖率达44.7%。校园内植物资源种类丰富,根据2003年资源与环境学院组织编撰的《校园木本植物志》统计,并结合实地现场调查,有蕨类以上高等植物33目4科209种,其中被子植物184种,裸子植物25种。落叶乔木主要树种有毛白杨、梧桐、银杏、五角枫、刺槐、皂荚、垂柳、白蜡、杜仲等;灌木主要有金银忍冬、华北紫丁香、榆叶梅、大叶黄杨、华北珍珠梅、月季、连翘等;主要针叶树种有圆柏、雪松、侧柏、油松、白皮松等。 2 评估生态系统服务功能价值的方法 本研究就北京林业大学校园植被调节气候、固碳释氧、净化空气、降低噪音和休闲娱乐等生态系统服务功能进行评价和估算。 2.1 调节小气候 校园植被通过蒸腾作用,将液态的水由叶片的气孔以气态形式散发到空气中,并从环境中吸收热量,降低周围环境的温度,增加湿度,从而达到调节周围环境小气候的作用。校园植被调节气候的功能可直接减少城市空调的使用,故而这项功能可用替代成本法即减少空调的耗电费来衡量。 2.2 碳汇或碳库上和地下部分 校园植被的生长过程中,利用太阳能发生光合作用吸收CO2和释放O2,以储存有机质的形式将大气中的CO2固定于植被的地上及地下2部分,从而发挥了碳汇或碳库和氧吧的功能。其中,地上部分包括林木的枝、干、叶及林下的草本植物,地下部分包括根、土壤腐殖质和未分解的枯枝落叶。 首先根据光合作用和呼吸作用方程式计算固定CO2和释放O2量,然后采用碳税法和造林成本法的平均值来估算北京林业大学校园植被的固定CO2价值,采用造林成本法和工业制氧的影子价格的平均值估算释放O2的价值。 2.3 城市环境净化功能的实现途径 校园植被对空气的净化作用主要包括3方面:森林吸收有毒物质作用;森林的滞尘作用;森林杀菌作用。对于目前我国城市环境较普遍的酸雨和尘污染来说,其净化功能可认为已得到有效发挥。本次试验研究了植被吸收SO2和滞尘2种功能进行评价,进而反映净化空气功能的价值: 1) 森林对SO2的吸收,可采用面积—吸收能力法、阈值法、叶干质量估算法。 2) 通常采用森林的平均滞尘能力乘以森林面积,再乘以削减粉尘的成本,计算植被的吸烟滞尘价值。 2.4 有树木的高层建筑街道的噪声 植被可以通过分散反射、过滤声波和枝叶微振来降低城市噪音。没有树木的高层建筑的街道上空,其噪声要比种有行道树的街道高5倍以上。一般公路两边各造10 m林带,可降低噪音25%～40%。 2.5 提供了文化娱乐的场所,增加了社区休闲游憩的空间,为学校师生创造了文化娱乐的空间 校园植