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2020 年 8 月沧源县义务教育阶段学业水平检测
初中（小学）X 年级 XX （学科）质量分析报告模板
xx 县（区）xxxx 学校 xxx
一、试题评价
二、考试基本情况统计分析
应考人 实考 平均 及格人 满分
班级 难度 及格率 最高分 最低分
数 人数 分 数 人数
100～120
10～ 20～ 30～ 40～ 50～ 60～ 70～ 80～ 90～
分数段 0～9 （中学填
19 29 39 49 59 69 79 89 100
写）
人数
三、考生答题情况及错误原因分析
题目序号 答题情况及原因分析
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
……
四、教学建议
针对以上问题，在今后的教学中，应采取的教学对策和改进措施：
（一）
（二）
（三）
（四）
……
说明：
1.质量分析报告内容要充实，分析准确，有利于诊断教学，发挥导向
性和指导性。
2.质量分析报告页面要求：使用 Microsoft Word 文档制作，页面设
置上下页边距均为 2.54 厘米，左右页边距均调整为 2.6 厘米。标题用小
二号字，方正小标宋简体，行间距 29 磅；质量报告撰写者用小三号字，
楷体 GB_2312，行间距 29 磅；一级标题用四号字、黑体，二级标题用四号
字、楷体 GB_2312；正文用四号字，仿宋GB_2312，行间距 26 磅，段前段
后间距均为 0；表格内文字用五号字，宋体。
3. 要把重点放在第三部分考生答题情况及错误原因分析和第四部分
教学建议上，每个部分不少于 1000 字。
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