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小班学期班务工作计划 小班学期班务工作计划「篇一」 新学期开始了，本学期我们小一班由三位老师共同担任本班的保教工作。本班成员以饱满的工作热情本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为原则”开展各项工作。以园务计划和《新纲要》为依据，制定出以下班务工作计划： 一、以《新纲要》为准则，重视主题教育活动的开展，选择适合本年龄段幼儿的主题活动，认真制定各类计划，把游戏贯穿到各科教学中。保质保量完成本学期教学任务。 二、团结协作，相互关心，安定新老生的情绪，建立生活、游戏、活动常规，培养幼儿良好的行为习惯；做好秋、冬季传染病的预防工作和清洁、消毒、通风等卫生工作，加强幼儿户外锻炼，提高免疫力；加强幼儿健康、安全、卫生、环保教育；清除一切不安全隐患。 三、严格遵守幼儿园各项规章制度，完成本园本学期的各项计划： 1、九月份的常规检查； 2、十月份的艺术领域观摩活动； 3、参观学习各个姐妹园； 4、英语口语的学习检查； 5、圣诞节制作“圣诞树”工作； 6、“迎新年、庆元旦”活动。 本学期，本班全体工作人员同心协力，在提高个人素质，认真完成本职工作的前提下，还要积极主动地参加园内各项活动，及时召开家长会，与家长密切联系，有计划、有目的完成各项工作，争取更好的成绩。 小班学期班务工作计划「篇二」 一、班况分析 我班现有34名幼儿，男生15人，女生19人。其中有11名是新生，经过一学期的幼儿园生活，幼儿对一些常规都已经很熟悉，一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中。开学第一天新生有不同程度的情绪波动，经过这几天幼儿园的学习生活大部分幼儿的情绪基本上稳定了，情感上基本上已能接受幼儿园的生活，但在常规、与同伴的相处、自我服务能力等方面还有待进一步加强。 二、教学目标： （一）健康： 1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。 2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持进餐过程中桌面、地面的干净整洁。 3、能安静入睡，有一定的生活自理的愿望及能力，学习收拾日常生活用品。 4、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，培养初步的自我保护意识。 5、愿意参加体育活动，感受身体锻炼所带来的愉悦。 6、初步建立体育活动的规则意识，乐意参与收拾小型体育用具。 7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。 （二）语言： 1、能流利地说普通话，发音较准确。 2、愿意与老师、同伴交谈，学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。 3、懂得在不同的语言环境下使用不同的礼貌用语。 4、能用简短的句子回答问题，表达自己的意思 5、喜欢听故事、念儿歌、看图书。 6、能初步理解文学作品的主要内容，能在教师的引导下用简短的句子说出单幅图片的主要内容。 （三）科学： 1、乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。 2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。 3、初步学会观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。 4、初步了解自己的感官的功能，学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力。 5、愿意参加数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。 6、学习按物体的一个特征进行分类。学习按物体的某一特征进行排序。 7、学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少、一样多。 8、能注意并感知周围环境中物体的形状和数量。 （四） 社会： 1、乐意参加集体活动，愿意和老师、同伴交往，学习与同伴友好相处。 2、在活动中，不争抢玩具，有初步的合作意识。 3、合理地表达自己的要求和愿望，学习做自己力所能及的的事。 4、了解幼儿园一日生活中最基本的规则并学习遵守与之相关的规则。 5、知道爱父母、老师、同伴、家人，有爱心。 6、会初步使用礼貌用语与他人交往。 （五）艺术： 1、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐。 2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称，初步理解简单歌曲的内容。 3、能跟随音乐按节拍做上肢或下肢简单的基本动作。学习简单的集体舞和音乐游戏。 5、愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐。 6、了解简单的绘画工具和材料，初步掌握使用方法，养成正确的握笔方法和作画姿势。 7、学习用简单的线条、形状任意组合表现简单物体的轮廓。能选用多种颜色创造五颜六色的画面。 9、能关注、欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品。 三、具体措施： （一）体育活动： 1、保证每天的户外活动时间，合理安排活动的密度和强度。多开展合作性的体育游戏，促进孩子之间的互动。 2、进一步发展幼儿的基本动作，走、跑、跳、爬、攀登等。 3、充分利用园内现有的大型玩具、自制玩具等组织体育游戏。教给幼儿各种器具的正确玩法，并鼓励幼儿创造性地进行一物多玩。